Hlavná stránka

      • Európsky týždeň mobility
      • Šarkaniáda
      • Účelové cvičenie
      • Vyrábali sme hroznový mušt
      • Letný tábor
        • How to be SMART ?
          • How to be SMART ?

            Stanoviť si SMART cieľ a dosiahnuť ho je dôležitá životná zručnosť, ktorá si vyžaduje vytrvalosť, húževnatosť, trpezlivosť, zodpovednosť, odhodlanie a ideálne i podporu a dôveru sprievodcu.
            Práve takéto sprevádzanie si 9taci mohli vyskúšať počas mesiaca marec, kedy si stanovili vlastný SMART cieľ pre rozvoj svojej angličtiny, dostali priestor na vyučovaní a podporu a dôveru učiteľa:)
            Vo štvrtok 3.4. sme si spoločne túto aktivitu vyhodnotili metódami: DVA KRUHY, 10 slov a GALÉRIA.
            Tabuľky so zápisom maximálne 10 slov (a neobmedzene obrázkov) sú dôkazom, že 9taci vo svojej angličtine podrástli.
            Uhádnete z tabuliek, aké boli ich SMART ciele?

            Pre mňa „čerešnička na torte“ – ďakujem 9taci!
            MA

        • Vodné stavovce 🐟
          • Vodné stavovce 🐟

            Piataci sa počas biológie nachádzajú vo vodnom ekosystéme. Postupne sme sa zo sveta vodných mikroorganizmov, kedy sme pozorovali črievičky v našom sennom náleve, dostali až k téme RYBY.

            Na dnešnej hodine piataci rozložili svoje sily v skupinovom vyučovaní, kedy sa každá skupinka zamerala na inú rybu. Nemali to úplne ľahké, názov živočícha museli vyskladať z písmeniek. Väčšinou s rodovými menami nebol problém, keďže im pomáhal obrázok ryby, potrápili ich ale druhové mená. Nakoniec to ale všetci zvládli a začali k živočíchovi vyhľadávať potrebné informácie. Pracovať v skupine museli flexibilne aby stihli zapísať čo najviac informácií za určitý čas. Učíme sa takto rozdeliť si prácu v tímepracovať efektívnejšie.

        • Tvrdosť vody 🚰
          • Tvrdosť vody 🚰

            Dnes siedmaci uskutočnili praktické cvičenie zamerané na tvrdosť vody. Tvrdá voda je voda, ktorá obsahuje vysoký obsah minerálov, najmä vápnika a horčíka.

            Na základe 2 pokusov sme zistili, ako vplýva tvrdosť vody na penivosť mydla a či nám po odparení vody zostane na sklíčkach povlak alebo nie. Potvrdili alebo vyvrátili sme tak naše hypotézy. Pri pokusoch sme použili 3 vzorky vody: vodu z vodovodného kohútika, minerálnu vodu a destilovanú vodu.

        • Knižná burza 📖
          • Knižná burza 📖

            V pondelok 31.3. prebehla v škole Knižná burza.
            Knihy, z ktorých už žiaci vyrástli alebo sa stali jednoducho nepotrebné, dostali druhú šancu a mohli sa tak dostať do rúk čitateľom, ktorí ich ocenia. Na výber bolo množstvo rozprávok, riekaniek, ale aj detektívnych a fantasy príbehov. Na svoje si prišli chlapci i dievčatá.
            Knihy, ktoré si zatiaľ svojho nového majiteľa ešte nenašli, sú v podkroví. Sem si ich môžete prísť prezrieť a darovať im nový domov.


            Ďakujeme všetkým deťom a rodičom, ktorí túto aktivitu podporili a prispeli do školskej burzy knižným darom.

        • Plavecký výcvik 🩱💧
          • Plavecký výcvik 🩱💧

            Žiaci druhého, tretieho a štvrtého ročníka absolvovali počas marca plavecký výcvik, ktorý sa konal v priestoroch Mestskej plavárne v Senici. Žiaci absolvovali 10 hodín.

            Cieľom výcviku bolo naučiť žiakov základy plávania a plavcov zdokonaliť v ich plaveckých zručnostiach.

            Počas prvej hodiny boli žiaci oboznámení s bezpečnosťou a pravidlami, následne si ich tréneri rozdelili do štyroch skupín, podľa plaveckých zručností.

    • Projekty, v ktorých sme zapojení