Hlavná stránka

      • Európsky týždeň mobility
      • Šarkaniáda
      • Účelové cvičenie
      • Vyrábali sme hroznový mušt
      • Letný tábor
        • 22. apríla má naša planéta svoje narodeniny
          • 22. apríla má naša planéta svoje narodeniny


            Malým darčekom môže isto prispieť každý z nás.
            Niekedy sa stačí pozastaviť nad tým, čo a ako denne robíme a pripomenúť si napríklad
            „ZERO WASTE PYRAMID“ = pyramídu nulového/minimálneho odpadu:

            REFUSE = odmietnem, čo nepotrebujem (a nekúpim si napríklad ďalšie tričko, tenisky, nezoberiem si igelitové vrecúško na ovocie, ...)
            REDUCE = zredukujem, to, čo skutočne potrebujem
            REUSE = znova použijem a/alebo opravím
            RECYCLE = správne vytriedim a/alebo znova použijem
            ROT = skompostujem

            ... lebo Deň Zeme môže byť každý deň.
            MA a SK

        • Výsledky a úspechy okresného kola Pytagoriády
          • Výsledky a úspechy okresného kola Pytagoriády

            V tomto školskom roku sa na okresnom kole zúčastnilo veľmi veľa žiakov, v prvom dni, kde súťažili tretiaci, štvrtáci a piataci, ich bolo 130 a v druhom dni pre P6, P7 a P8 70 žiakov! Veľmi nás teší, že narastá záujem o riešenie matematických úloh.

            A ako sme obstáli v tak silnej konkurencii?

            V 3. ročníku úspešnými riešiteľmi boli M. K. – 7. – 9. miesto 23. bodov, O. Š. 25.-26. miesto – počet bodov 19 rovnako a K. B. na 27. – 29. miesto a T. K. sa umiestnil na veľmi peknom 3. mieste s počtom 24 bodov !

        • Tvoríme vonku 🌞
          • Tvoríme vonku 🌞

            Pred prázninami nám vyšlo krásne počasie 🌞, my sme ho využili a niečo pekné sme si na školskom dvore vyrobili. Tretiaci si priniesili do školy výfučky z vajíčok, aby sme si ich spoločne vyzdobili. Niekto si ich pekne pomaľoval, niekto si ich zasa obtiahol kvetinovou farebnou fóliou.

            Kto si nechcel robiť vajíčka, tak si s bavlnky🧶 vyrobil mrkvu na zavesenie.

        • Meranie pH 🧪
          • Meranie pH 🧪

            Ôsmaci sa na dnešnej hodine chémie pustili do bádania a skúmali pH roztokov🧑‍🔬. Najprv sme zistili ako sa používa univerzálny indikátorový papierik a naučili sme sa pracovať s hodnotami pH a určovať, či je roztok kyslý, neutrálny alebo zásaditý. Potom sme na rovnakých roztokoch vyskúšali aj lakmusový papierik a výluh z červenej kapusty. Zistili ako sa mení farba týchto indikátorov v rôznych prostrediach a vytvorili ich farebnú škálu. Nakoniec zistili pH bežných čistiacich prostriedkov v domácnosti, pričom využili rôzne indikátory.

    • Projekty, v ktorých sme zapojení