Hlavná stránka

      • Deň podľa Ámosa 🧋🌍 ♻️
      • Učíme sa VONku ANJ
      • Svetový deň vody
      • Ako sa rodí pitná voda
      • Krúžok šitia pre našich najmenších 🧵
      • (nielen) Marec bez plastov
      • Učime sa VONku - jar v priamom prenose
      • 🌻 Bolo „zlé semienko“ skutočne zlé ?
      • Zážitkové maľovanie
      • Po stopách štúrovcov
      • Lego roboti
      • Najkrajšia tekvica
      • Mandaly
      • Florbalové pondelky
      • Jabĺčkový beh
      • Protest pred Národnou radou SR
      • Pomáhame v útulku
      • Deň duševného zdravia - 10.10
      • Exkurzia do Záhorského múzea v Skalici
      • Európsky týždeň mobility
      • Šarkaniáda
      • Účelové cvičenie
      • Vyrábali sme hroznový mušt
      • Letný tábor
        • Súťaž Ypsilon
          • Súťaž Ypsilon

            Vo štvrtok 28.11. prebehla v škole súťaž Ypsilon. Ako už názov napovedá, ide o súťaž zameranú na overenie vedomostí zo slovenského jazyka a literatúry. Počas 45 minút museli žiaci vypracovať test, ktorý obsahoval otázky a úlohy rôzneho charakteru a miestami i trošku potrápil hlavy žiakov. Súťaže sa zúčastnili žiaci 2.-9. ročníka. Žiakom želáme veľa šťastia a veríme, že im chuť zapájať sa do súťaží vydrží i naďalej.

        • Periodická sústava prvkov
          • Periodická sústava prvkov

            Na hodine chémie ôsmaci pripravili periodickú sústavu prvkov z muffinkov, ktoré upiekli. Spoločne sme ich nazdobili polevou, ktorá reprezentovali zaradenie prvku medzi kovy, nekovy a polokovy. Na vrch sme priložili tabuľku z poťahovej hmoty, na ktorej bola značka prvku a jeho protónové číslo.

            Žiakom potom odprezentovali základné informácie o tabuľke a podelili sa s nimi.

        • Pozorovanie buniek mikroskopom
          • Pozorovanie buniek mikroskopom

            Šiestaci už vedia čo je to bunka, poznajú jednotlivé organely, ktoré sa nachádza vnútri buniek a vedia rozlíšiť rastlinnú a živočíšnu bunku. Svoje vedomosti otestovali na praktickom cvičení, kedy pozorovali bunky pokožky cibule - ktoré patria medzi rastlinné bunky a  keďže majú bunkovú stenu majú rovnaký a stály tvar. Potom sme pozorovali bunky bukálnej sliznice ústnej dutiny, kedy žiaci poskytli svoje bunky. V tomto prípade správne určili, že ide o živočíšne bunky, keďže bunky nemajú bunkovú stenu ale len cytoplazmatickú membránu a pozorovali sme, že majú rôzny tvar. Zároveň sme dokázali, že všetko živé je naozaj tvorené z buniek.

        • „kartičkoHRAnie“
          • „kartičkoHRAnie“

            Akční 4táci si na dnešnej angličtine prišli na svoje.
            Rozdelení do skupiniek sa doslova vrhli na obrázky z riekaniek, ktoré sa učili v minulom roku a vyskúšali si, koľko slov si ešte stále pamätajú.
            Kartičky podelili do skupiniek, pohľadali antonymá a HRAvo zvládli aj nových 10 slov z riekanky č. 7.

        • GPX Smolenice
          • GPX Smolenice

            V sobotu, 23.11., si boli naši šachisti zahrať v Smoleniciach. V priestoroch kultúrneho domu sa stretlo 70 hráčov. My sme vyrazili v zostave Nina B., Eduard K., Tomáš K., Samuel V. a Miška K. Najlepšie sa darilo Nine B., ktorá skončila v konečnom poradí dvadsiata druhá a vo svojej kategórii D14 získala vynikajúce 2. miesto. Na 24. mieste sa umiestnil aj Eduard K. V prvej polovici štartovného poľa skončil tiež Samuel V. Pekné a zaujímavé partie odohrali aj Míška K. a Tomáš K.

        • Návšteva Strednej zdravotníckej školy v Skalici
          • Návšteva Strednej zdravotníckej školy v Skalici

            V stredu doobeda sme sa plní nadšenia išli pozrieť na Strednú zdravotnícku školu v Skalici. Čakali nás tam žiaci a učitelia, ktorí boli pripravení ukázať nám ich školu. Najprv sme sa všetci stretli pred ich telocvičňou, kde nám hasiči porozprávali užitočné veci do života. Neskôr sme sa presunuli do budovy školy. V jednotlivých triedach sme mali možnosť si vyskúšať rôzne aktivity ako napr. prvú pomoc, pichanie injekcie, meranie tlaku... Najviac nás však zaujali figuríny, na ktorých sme mohli pozorovať rôzne symptómy ako u reálnych pacientov. Taktiež sme si vyskúšali masáž srdca a hľadali sme pacientom pulz. Veľmi sme si to užili a musíme uznať, že to mali žiaci aj pani učiteľky veľmi pekne pripravené.

    • Projekty, v ktorých sme zapojení