#Viac noviniek

        • GPX Skalica

          • GPX Skalica

          • A opäť sa hlásime so správami so šachu. V sobotu, 26.4., sa odohral v Skalici, v budove starého kina, šachový turnaj zo série GPX. Stretlo sa tu 57 mladých šachistov, ktorí prišli zbierať body do série turnajov GPX. Pripomíname, že GPX sú náborové turnaje, ktoré prebiehajú po celom Slovensku. Aj včera sme sa mohli pochváliť niekoľkými úspechmi. Kategóriu D11 ovládli naše dievčatá – na 1. mieste bola Miška K., na 2. mieste bola Agáta H. a na 3. mieste bola Marianna K.

            Veľký úspech opäť zaznamenal Edko K., ktorý vo veľmi početnej kategórií C11 obsadil 1. miesto a v celkovom poradí bol na 9. mieste. Do 25. miesta boli ešte Veronika K. (18.) a Samuel S. (21.).

            Zahrať si boli ešte Nina, Adam, Tomáš, Dorotka, Richard a Xixi, ktorá, bohužiaľ, musela skorej odísť a nestihla odohrať celý turnaj.

            VH

        • Máme za sebou 14. a 15. kolo online ligy

          • Máme za sebou 14. a 15. kolo online ligy

          • Veľkonočné prázdniny sme začali veľmi dobre. V 14. kole online ligy sa nám podarilo v zložení – Edko, Veronika, Samuel S., Adam, Tomáš a Mariannka uhrať 3. miesto. Aj keď sme neverili, že sa nám to podarí, tak je to tu. Konečne sme sa prebojovali medzi prvú trojku.

            V 15. kole sme udržali 4. miesto, čo nám zatiaľ zabezpečuje predbežnú štvrtú pozíciu zo všetkých hrajúcich škôl. Hráme ešte štyri kolá.

            Tak nám držte palce.

            VH

        • McDonald´s cup 2025

          • McDonald´s cup 2025

          • V predveľkonočnú stredu sa desať športovcov z tretieho a štvrtého ročníka vybralo reprezentovať školu vo futbalovej súťaži Mc Donald´s cup.

            Počasie bolo bláznivo aprílové. Síce slniečko krásne hrialo, ale ako je v Skalici zvykom, veľmi fúkal vietor. Hráči bojovali o každú loptu, obraňovali brankára a útočili na súperovu bránu. Každému súperovi sa statočne postavili a každému strelili nejaký ten gól. Aj keď to nestačilo na postup, hrdo zastúpili našu štvorlístkovú školu.

            Ďakujeme chlapcom aj dievčatám!

        • Ako sa darí žubrienkam?

          • Ako sa darí žubrienkam?

          • Tuto hľa ponúkame malý výber fotiek žubrienok v domácej opatere, náš spoločný malý darček ku Dňu Zeme. Lebo pre ekosystém je každá žabka dôležitá.

            Posiela skupina z EduPage s názvom "Žubrienky" 
            22/04/25

        • 22. apríla má naša planéta svoje narodeniny

          • 22. apríla má naša planéta svoje narodeniny


          • Malým darčekom môže isto prispieť každý z nás.
            Niekedy sa stačí pozastaviť nad tým, čo a ako denne robíme a pripomenúť si napríklad
            „ZERO WASTE PYRAMID“ = pyramídu nulového/minimálneho odpadu:

            REFUSE  = odmietnem, čo nepotrebujem (a nekúpim si napríklad ďalšie tričko, tenisky, nezoberiem si igelitové vrecúško na ovocie, ...) 
            REDUCE = zredukujem, to, čo skutočne potrebujem
            REUSE  = znova použijem a/alebo opravím
            RECYCLE = správne vytriedim a/alebo znova použijem
            ROT = skompostujem

            ... lebo Deň Zeme môže byť každý deň. 
            MA a SK

        • Výsledky a úspechy okresného kola Pytagoriády

          • Výsledky a úspechy okresného kola Pytagoriády

          • V tomto školskom roku sa na okresnom kole zúčastnilo veľmi veľa žiakov, v prvom dni, kde súťažili tretiaci, štvrtáci a piataci, ich bolo 130 a v druhom dni pre P6, P7 a P8 70 žiakov! Veľmi nás teší, že narastá záujem o riešenie matematických úloh. 

            A ako sme obstáli v tak silnej konkurencii?

            V 3. ročníku úspešnými riešiteľmi boli   M. K. – 7. – 9. miesto 23. bodov, O. Š. 25.-26. miesto – počet bodov 19 rovnako a K. B. na 27. – 29. miesto  a T. K. sa umiestnil na veľmi peknom 3. mieste s počtom 24 bodov !

            V štvrtom ročníku úspešnými riešiteľmi boli A. H. a A. K. a sú na 16. a 17. mieste s počtom 19 bodov a E. K., ktorý získal 22 bodov ja na krásnom 2. mieste.

            V piatom ročníku boli úspešnými A. K. a S. B. S. B. na 7. mieste a  A. K. na 5.- 6. mieste.

            V šiestom ročníku boli úspešnými Z. Y. s počtom bodov 17, N. B. tiež so 17 bodmi a E. H. s počtom bodov 19 na 7.-8. mieste.

            V siedmom ročníku bol super úspešný M. H., ktorý s počtom 18tich bodov sa umiestnil na najvyššej priečke a to na 1. mieste!!!

            V ôsmom ročníku síce  L. F. nebola úspešná riešiteľka a predsa sa s daným počtom bodov sumiestnila na 4. mieste.

            Reprezentantom školy srdečne blahoželáme a želáme ešte veľa matematických úspechov.

            VH

        • Tvoríme vonku 🌞

          • Tvoríme vonku 🌞

          • Pred prázninami nám vyšlo krásne počasie 🌞, my sme ho využili a niečo pekné sme si na školskom dvore vyrobili. Tretiaci si priniesili do školy výfučky z vajíčok, aby sme si ich spoločne vyzdobili. Niekto si ich pekne pomaľoval, niekto si ich zasa obtiahol kvetinovou farebnou fóliou.

            Kto si nechcel robiť vajíčka, tak si s bavlnky🧶 vyrobil mrkvu na zavesenie.

            Krásne Veľkonočné prázdniny prajeme 🐣

            DH
            16/04/25

        • Jesénia a šTVORlístok = Veľkonočné dielničky

          • Jesénia a šTVORlístok = Veľkonočné dielničky

          • Pred Veľkonočnými prázdninami sa prišli na nás pozrieť klienti z Jesénie. Deti si pre nich prichystali malé občerstvenie - 🥕 mrkvovú pomazánku, nepečené kokosové gulôčky a  linecké vajíčka plnené džemom. 

            Deti spolu s klientami maľovali vajíčka 🥚, vyrábali zajačikov a jarné kvety - 🌷 tulipány...Všetci si niečo pekné odniesili domov. 

            Spoločne sme strávili pekné popoludie. Budeme sa tešiť na ďalšie stretnutie s nimi.

            Tím ŠKD 🍀
            16/04/25

        • Meranie pH 🧪

          • Meranie pH 🧪

          • Ôsmaci sa na dnešnej hodine chémie pustili do bádania a skúmali pH roztokov🧑‍🔬. Najprv sme zistili ako sa používa univerzálny indikátorový papierik a naučili sme sa pracovať s hodnotami pH a určovať, či je roztok  kyslý, neutrálny alebo zásaditý. Potom sme na rovnakých roztokoch vyskúšali aj lakmusový papierik a výluh z červenej kapusty. Zistili ako sa mení farba týchto indikátorov v rôznych prostrediach a vytvorili ich farebnú škálu. Nakoniec zistili pH bežných čistiacich prostriedkov v domácnosti, pričom využili rôzne indikátory.

            DC

        • Mať tak doma žabku?

          • Mať tak doma žabku?

          • Milí naši,

            Ponúkame možnosť vychovať si doma vlastnú žabku (skokan zelený to bude :).
            Veci sa majú tak, že sme získali ikry z priekopy, ktorá je popri ceste medzi Jablonicou a Cerovou.
            My, ľudia, sme vybudovali cestu pre autá práve na ich migračnej trase. Každý rok putujú žabky tam i späť - na jeseň zimovať a na jar klásť vajíčka.
            Ikry sme získali od skautov zo Senice. Plánujeme ich v škole pozorovať, pozorovanie zapisovať a vychovať malé žabky, ktoré vrátime do prírody.
            Na začiatku stačí len pohár, do ktorého budeme dolievať prevarenú vychladnutú vodu a žubrienky budeme kŕmiť sušenými vodnými riasami alebo krmivom pre rybičky – len opatrne, aby nepribrali:)
            Neskôr budeme potrebovať hoci aj staršie akvárium/plytšiu nádobu, do ktorej dáme kamene a kamienky, ktoré už nebudú celkom ponorené vo vode. To preto, aby sa „už nie žubrienky a ešte nie žabky“ mohli dostať na vzduch a nadýchnuť sa budúcimi pľúcami.
            Či už si doma vychováte iba žubrienku a tú zanesiete do jazierka alebo to zvládnete až po žabku a necháte ju odskackať na vhodnom mieste je len a len na Vás.

            Môže to byť náš spoločný malý darček ku Dňu Zeme:)
            Pre ekosystém je každá žabka dôležitá.

             

            PS: Ak máte záujem o zopár žubrienok, pribaľte prosím deťom do školy pohárik na zaváraniny s viečkom. Na EduPage sme vytvorili skupinu, kde si môžeme spoločne zdielať fotky, otázky a pozorovania. Pri preberaní ikier stačí povedať pani učiteľke Silvii alebo Dominike. Ak budete chcieť, do EDU skupiny "ŹUBRIENKY" vás s radosťou pridáme. 

            MA

            15/04/25

        • Prednáška o plazoch 🦎

          • Prednáška o plazoch 🦎

          • V pondelok 14. 4. sa piataci a siedmaci zúčastnili prednášky o exotických plazoch. Cieľom prednášok od Terra Dragons je šíriť informácie a zároveň podporovať osvietenejší vzťah k prírode a zvieratám.

            V úvode sa žiaci dozvedeli základné informácie o plazoch a tiež rôzne zaujímavosti, ktoré súvisia s ich chovom. Žiaci mali možnosť vidieť zvlečenú hadiu kožu, ale aj samotných živočíchov. Videli sme napríklad Agamu, Gekončíka ale aj Pythóna kráľovského 🐍.

            Za prednášku a ukážku plazov veľmi pekne ďakujeme.

            DC

        • Návšteva z Mikáda

          • Návšteva z Mikáda

          • V stredu 9.4. prijali naše pozvanie klienti z Mikáda. Žiaci z tretieho ročníka spolu s pani učiteľkou Andrejkou K. si pre nich prichystali aktivity, ktoré boli zamerané na angličtinu.  Aby sme to ozaj všetci zvládli, aktivity boli robené hravou formou. Žiaci pracovali s klientami vo dvojiciach navzájom si pomáhali tvoriť odpovede na otázky, skladali anglické slovká z puzzle... 

            Na záver sme si spoločne podebatili pri koláčiku. Budeme sa tešiť nabudúce :)

             

            DH 

        • Matematetická olympiáda

          • Matematetická olympiáda

          • Tak ako každý rok, aj v školskom roku 2024/2025 sa naša škola zapojila do matematických súťaží.

            V Matematickej olympiáde, v okresnom kole, sa nám toho roku darilo celkom pekne. Posúďte sami. Výsledky sú spracované v tabuľke.

            V ôsmom ročníku sme nemali úspešného riešiteľa. V siedmom ročníku sme mali dvoch žiakov úspešných.

            V šiestom ročníku sme mali tiež dvoch žiakov úspešných..

            ... a v piatom ročníku, kedy žiaci idú prvýkrát na takú súťaž, sme mali úspešného S. R. získal 12 bodov z 18tich a skončil na veľmi peknom 2. mieste.

            Žiakom srdečne blahoželáme a všetkým ďakujeme za vzornú prípravu a reprezentáciu školy.

            VL

        • Správy z 12. a 13. kola Školskej šachovej online ligy

          • Správy z 12. a 13. kola Školskej šachovej online ligy

          • Prinášame vám ďalšie správy zo šachu. V 12. kole online ligy sa nám celkom darilo a skončili sme na 4. mieste. Toto nám pomohlo posunúť sa v tabuľke priebežného poradia na 4. miesto. Po 13. kole, v ktorom sme skončili na 5. mieste, sa nám štvrtú pozíciu podarilo udržať.

            Hráme až do 22. mája, tak našim hráčom držme palce.

            VH

        • Mr. Salamander - divadelné predstavenie v angličtine

          • Mr. Salamander - divadelné predstavenie v angličtine

          • " Mr. Salamander zisťuje, že ľudské rozprávky nie sú úplne podľa jeho gusta. Stretáva dvoch hercov, ktorí mu chcú pomôcť, aby spoznal náš jazyk. Spoločne objavujú jeho tajomstvá pomocou rozprávok, ktoré všetci poznáme. No poznáme ich naozaj všetci?" 

            Vo štvrtok 10.4. sme si s 3tiakmi , 4tákmi a 5takmi užili divadelné predstavenie, ktoré do Skalice priviezlo Divadelné centrum Martin. 

            Mala som priestor porozprávať sa s 5takmi - najstaršími z našej školy, ktorí boli na predstavení - a drvivá väčšina detí dala predstaveniu 10/10 bodov (aj naši veční pesimisti ocenili aspoň to, že sa "uliali z vyučovania", predstavenie bolo vtipné a začiatok bol strhujúci - prekvapil ich Mr. Salamander, jeho kostým a dobrá angličtina, podľa nich však bolo predstavenie príliš dlhé:)) 
            Ostatní oceňovali najmä príbeh ako taký, to že sa do neho podarilo zakomponovať toľko rozprávok a dávalo to celé zmysel:) Chválili výkony hercov. Páčilo sa im ako Nella nevedela anglicky, ako sa pohybovala, spievala a rozprávala. Vnímali aj rekvizity a ich opakované využitie. 

            Napokon, tešili sa z toho, že predstaveniu rozumeli:)  

            .. a tomu sa tešíme aj my, v škole. 

            Ďakujeme, prídeme zasa! 
            Prajeme veľa tvorivých a úspešných predstavení.

            MA&AK&VH

            Viac na: https://www.divadelnecentrum.sk/repertoar/mr-salamander

        • How to be SMART ?

          • How to be SMART ?

          • Stanoviť si SMART cieľ a dosiahnuť ho je dôležitá životná zručnosť, ktorá si vyžaduje vytrvalosť, húževnatosť, trpezlivosť, zodpovednosť, odhodlanie a ideálne i podporu a dôveru sprievodcu.
            Práve takéto sprevádzanie si 9taci mohli vyskúšať počas mesiaca marec, kedy si stanovili vlastný SMART cieľ pre rozvoj svojej angličtiny, dostali priestor na vyučovaní a podporu a dôveru učiteľa:)
            Vo štvrtok 3.4. sme si spoločne túto aktivitu vyhodnotili metódami: DVA KRUHY, 10 slov a GALÉRIA. 
            Tabuľky so zápisom maximálne 10 slov (a neobmedzene obrázkov) sú dôkazom, že 9taci vo svojej angličtine podrástli.
            Uhádnete z tabuliek, aké boli ich SMART ciele?  

            Pre mňa „čerešnička na torte“ – ďakujem 9taci!  
            MA
             

            Čo znamená skratka SMART? 

            Je to akronym pre päť základných atribútov, ktoré cieľ musí spĺňať, aby bol považovaný za SMART:
            S = specific = špecifické
            M= measurable = merateľné
            A= achievable = dosiahnuteľné 
            R = realistic = realistické
            T = timed = časovo ohraničené

        • Vodné stavovce 🐟

          • Vodné stavovce 🐟

          • Piataci sa počas biológie nachádzajú vo vodnom ekosystéme. Postupne sme sa zo sveta vodných mikroorganizmov, kedy sme pozorovali črievičky v našom sennom náleve, dostali až k téme RYBY.

            Na dnešnej hodine piataci rozložili svoje sily v skupinovom vyučovaní, kedy sa každá skupinka zamerala na inú rybu. Nemali to úplne ľahké, názov živočícha museli vyskladať z písmeniek. Väčšinou s rodovými menami nebol problém, keďže im pomáhal obrázok ryby, potrápili ich ale druhové mená. Nakoniec to ale všetci zvládli a začali k živočíchovi vyhľadávať potrebné informácie. Pracovať v skupine museli flexibilne aby stihli zapísať čo najviac informácií za určitý čas. Učíme sa takto rozdeliť si prácu v tíme a pracovať efektívnejšie.

            DC
            3.4.2025

        • Tvrdosť vody 🚰

          • Tvrdosť vody 🚰

          • Dnes siedmaci uskutočnili praktické cvičenie zamerané na tvrdosť vody. Tvrdá voda je voda, ktorá obsahuje vysoký obsah minerálov, najmä vápnika a horčíka. 

            Na základe 2 pokusov sme zistili, ako vplýva tvrdosť vody na penivosť mydla a či nám po odparení vody zostane na sklíčkach povlak alebo nie. Potvrdili alebo vyvrátili sme tak naše hypotézy. Pri pokusoch sme použili 3 vzorky vody: vodu z vodovodného kohútika, minerálnu vodu a destilovanú vodu. 

            Potvrdilo sa nám, že v Skalici máme tvrdú vodu, po ktorej nám zostáva vodný kameň a menej v nej pení mydlo a ostatné prostriedky. 

            DC
            3.4.2025

        • Keď boli naši siedmaci tretiakmi - rovesnícke vzdelávanie

          • Keď boli naši siedmaci tretiakmi - rovesnícke vzdelávanie

          • Keď boli naši siedmaci tretiakmi, napísali spoločne príbeh Náš vesmírny supervýlet. Bol to príbeh, ktorý sa odohrával na Chrobáčej planéte, kde pomohli zachrániť vzácneho chrobáka slimákofénixa a poslali zlú chrobáčiu čarodejnicu na planétu Ježibabožrútovo. K tomuto príbehu nás inšpirovala zbierka obrázkov so zvláštnymi, vymyslenými chrobákmi, ktorú sme si vtedy vytvorili na výtvarnej výchove. 

            Túto krátku rozprávku sme mali doteraz odloženú a nadišiel čas predstaviť ju našim malým kamarátom z prvého stupňa. V prvom ročníku príbeh čítal Matiáš. Myslím, že sa našim prvákom páčil. Vo zvyšných triedach prvého stupňa som príbeh čítala ja a zaujímala som sa o to, ako by sa podľa nich mohol ďalej vyvíjať. Aj oni prišli so zaujímavými návrhmi. 

            Štvrtáci sa dokonca pýtali, či by si mohli vymyslieť vlastný príbeh.
            Fantázii sa medze nekladú – my budeme len radi! Veď ako povedal Albert Einstein:             

             „Logika ťa dostane z bodu A do bodu B, ale predstavivosť vás dostane všade.” 

            VH

        • Knižná burza 📖

          • Knižná burza 📖

          • V pondelok 31.3. prebehla v škole Knižná burza.
            Knihy, z ktorých už žiaci vyrástli alebo sa stali jednoducho nepotrebné, dostali druhú šancu a mohli sa tak dostať do rúk čitateľom, ktorí ich ocenia. Na výber bolo množstvo rozprávok, riekaniek, ale aj detektívnych a fantasy príbehov. Na svoje si prišli chlapci i dievčatá.
            Knihy, ktoré si zatiaľ svojho nového majiteľa ešte nenašli, sú v podkroví. Sem si ich môžete prísť prezrieť a darovať im nový domov.              

            Ďakujeme všetkým deťom a rodičom, ktorí túto aktivitu podporili a prispeli do školskej burzy knižným darom. 

            LV