V pondelok ráno 24.3. sme si spoločne vychutnali ďalšie dobré a zdravé raňajky.
V rámci projektu Skutočne zdravá škola čakali na žiakov počas prvej prestávky pripravené jogurtové poháriky s müsli a ovocím.
Všetkým veľmi chutili a len sa po nich zaprášilo.
Pri príprave pomáhali siedmaci. 

LV

🧊 Zachráňme ľadovce - každá kvapka sa počíta

Rovesnícke vzdelávanie 5.A, 4.A
Rok 2025, bol vyhlásený za Medzinárodný rok ochrany ľadovcov, priniesol 22.marca významnú udalosť spájajúcu Svetový deň vody a historicky prvý Svetový deň ľadovcov. Hlavnou témou bola práve ochrana ľadovcov, ktorá poukazuje na ich kľúčovú úlohu v globálnom vodnom cykle a na nevyhnutnosť riešenia klimatických výziev prostredníctvom udržateľného hospodárenia s vodnými zdrojmi. Práve týmto témam sa venovali žiaci piateho ročníka, ktoré predstavili žiakom štvrtého ročníka ku Dňu vody.
 

Čo je to „vodná stopa“ a koľko vody spotrebujeme na výrobu vybraných potravín?
Množstvo vody, ktoré denne spotrebujeme, nie je závislé len na tom, koľko jej pretečie našim vodovodným kohútikom. Ak chceme zistiť našu „osobnú vodnú stopu“ nemôžeme sa obmedzovať len na spotrebu vody v kuchyni, kúpeľni, či v záhrade. Denne prispievame k spotrebe vody aj pri nákupe rôznych produktov. Od potravín, ktoré konzumujeme, cez kancelársky papier, ktorý používame až po oblečenie, ktoré nosíme. Výpočtom vecí, pri ktorých výrobe či pestovaní prichádza k spotrebe vody, by sme mohli pokračovať cez všetky produkty používané v každodennom živote. Naše rozhodnutia a spôsob života vplývajú na vodné zásoby. Preto je dobré vedieť, čo ovplyvňuje spotrebu vody v našom živote najviac.
 

🌳 Dlhý zelený múr v Afrike
Rovesnícke vzdelávanie - 6.A, 5.A
Afrika je predmetom skúmania v geografii šiesteho ročníka a v napojení na tento globálny problém s nedostatkom vody sme si priblížili najväčšiu prírodnú ,,stavbu“ na Zemi. Územie, ktoré trpí dlhodobým nedostatkom vody a vegetácie a vytvára tak potravinovú neistotu pre 135 mil. ľudí. Tento ambiciózny plán prestavili naopak šiestaci piatakom ku Dňu vody.

SK

 

Štvrtáci si pozorne vypočuli program, ktorý nám ku dňu vody pripravili naši piataci. Piatakom sme súčasne pripomenuli pomocou prezentácie ich konferenciu o vode, ktorú si pripravili v treťom ročníku.

Pre štvrtákov si tiež pripravila vlastnú prezentáciu o vode Viki. Dúfam, že stihne ísť prezentovať aj k tretiakom.

VH

Naši tretiaci Dorotka S. Charlottka B., Tomáško K., Kristínka B., sa pustili do písania svojej vlastnej kuchárskej knihy. Kniha s názvom ,,Zdravá a nezdravá strava“ obsahuje veľa zaujímavých receptov a rád, prečo by sme mali jesť napr. jablká, mrku, ryby... Túto knihu nájdete v našej školskej knižnici na prvom stupni.
DH

Keďže sa minulý rok tešili veľkej obľube detí, rozhodli sme sa pre ich opätovné pestovanie. Žiaci prvého stupňa si počas ŠKD v triedach zasadili mikrobylinky ( reďkovku, hrášok, rukolu, kel, brokolica).

Teraz už len čakať, kým si ju môžeme odtrhnúť a dať na chlebík.

DH

V utorok 18.3. sa v priestoroch ZŠ Bernolákova v Holíči konalo slávnostné ocenenie nádejných mladých autorov, ktorí sa so svojimi literárnymi dielkami zapojili do súťaže Dobšinského rozprávka. Z 50 zaslaných textov porota napokon vybrala najlepšie. Ocenenia sa zúčastnili aj spisovatelia Štefan Nižňanský či Renáta Matúšková, ktorí texty i hodnotili. Zo zaslaných textov boli ocenené i autorské rozprávky našich žiakov.  Julka H. získala 1. miesto a Jakub J. obsadil 2. miesto. Oba ocenené texty si môžete prečítať v školskom časopise.

Oceneným autorom blahoželáme a želáme veľa ďalších tvorivých nápadov!

 LV

V nadväznosti na zvýšený výskyt akútnych respiračných a chrípke podobných ochorení pripravilo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR v spolupráci s Úradom verejného zdravotníctva SR a hlavnou odborníčkou Ministerstva zdravotníctva SR pre odbor všeobecnej starostlivosti o deti a dorast informačné materiály pre školy a rodičov. Ich cieľom je podporiť prevenciu a obmedziť šírenie akútnych respiračných ochorení.

Dokument obsahuje všeobecné zásady prevencie, ktoré sú určené na dlhodobé dodržiavanie, nielen v období zvýšeného výskytu ochorení.

Informačný materiál:  

Vseobecne_zasady_prevencie_akutnych_respiracnych_ochoreni_pre_skoly.pdf

Obuj si aj ty 21. marca dve odlišné ponožky. Rozdielne ponožky symbolizujú Svetový deň Downovho Syndrómu, pretože ľudia s Downovým Syndrómom majú o jeden 21. chromozóm v tvare ponožky naviac.  

Takto spolu dokážeme šíriť porozumenie a rešpekt k rozdielnosti.

Nech už sa nachádzate kdekoľvek, v sobotu 22. marca môžete stráviť 60 minút zo svojho dňa tým, že urobíte niečo, čo je dobré pre vás aj pre našu planétu.

Po minulé roky bola Hodina Zeme známa tým, že sa všade na svete zhasínali svetlá. Pred časom k tomu pribudol aj nový rozmer. Každý z nás totiž môže urobiť niečo dobré pre planétu. A keď to urobia milióny ľudí po celom svete, bude to mať obrovský dosah.

Preto vás tento rok pozývame, aby ste 22. marca strávili hodinu robením niečoho, čo vás teší a baví a môže to zároveň byť prospešné pre Zem.

Vypnutie svetiel na jednu hodinu, na Hodinu Zeme, je stále poznávacím znakom celej kampane. Zhasnite od 20:30 do 21:30 na 60 minút osvetlenie vo svojej domácnosti, firme či v obci. Vypnutie osvetlenia je symbolické a vyjadruje našu spoločnú vieru v pozitívnu zmenu.

SK

Je možné, že aj u vás doma sa nájdu knihy, z ktorých už deti vyrástli, alebo ich veľa krát prečítali, alebo zaberajú na poličkách priveľa miesta.
Ak pri víkendovom upratovaní nájdete také knihy, ktoré by ste spolu s deťmi boli ochotní
VYMENIŤ
POŽIČAŤ
DAROVAŤ

môžete ich:
- priniesť do školy alebo
- nafotiť a vložiť do padletu:
https://padlet.com/antam28/kniholapka25
 
Má zmysel napísať ceruzkou/nalepiť lepku s heslom POŽIČAŤ alebo VYMENIŤ alebo DAR a napísať aj MENO dieťaťa.     

SWAP bude prebehať najprv v triedach a deti si môžu knižky vymeniť/ požičať/ darovať.
Knihy, ktoré zostanú, presunieme do školskej BURZY a napokon, knihy, ktoré zostanú, venujeme ČAKÁRŇAM pre detských pacientov.

Tešíme sa na to, že spolu podporíme čítanie, dáme knihám druhú šancu a navyše, trošilinku znížime uhlíkovú stopu:)

šTVORlístok

Zub tvorí korunka, krčok a koreň. Vo vnútri sa nachádza dutina, ktorú vypĺňa zubná dreň. Tá je tvorená nervami, cievami a väzivovým tkanivom. Povrch korunky zuba tvorí zubná sklovina. Ide o najtvrdšiu hmotu v ľudskom tele. Pod ňou sa nachádza zubovina, ktorá je mäkšia a tvorí najväčšiu časť zuba. Dospelý človek má 32 trvalých zubov – 8 rezákov, 4 očné zuby, 8 črenových zubov a 12 stoličiek. Mliečny chrup má 20 zubov, v ktorom chýbajú črenové zuby a posledná stolička.

Siedmaci sa počas biológie snažili vymodelovať tvary jednotlivých zubov. Pri modelácii museli dbať na tvar korunky ale aj tvar a počet koreňov, na základe čoho si jednotlivé typy a počty zubov v trvalom chrupe človeka lepšie zapamätajú. 

DC

Plastelína je fajn vecička na precvičovanie prstíkov a tvorivosti. Ak však máte z jedného jediného dielika poskladať 10 slov, treba zapojiť aj plánovanie, trpezlivosť, precíznosť a organizáciu práce.

Dnes si takto 5taci skúsili vymodelovať 10 minulých tvarov slovies. Viac - menej úspešne:)
Svoje diela potom vystavili v „galérii“, aby ostatným spolužiakom a spolužiačkam ponúkli kúsok svojej tvorivosti a inšpirácie.

Zopár fotiek nájde aj vo fotoalbume školy.

MA&AK
18/03/25

Vo štvrtok 13.3. si štvrtáci našli na stoloch krabičky s takmer 100 obrázkami k anglickým riekankám, biele tabuľky na písanie a fixy.
Bez pokynov a návodov si sami vymysleli ako si poradia a čo vôbec urobia.
Písali, skladali, hľadali protiklady, kreslili.
Niektorí vo dvojiciach, niektorí sami, niektorí sa o tabuľku podelili, iní písali len na tú svoju.
Každý svojím tempom, spokojne a s radosťou.
Individualizované a diferencované vyučovanie ako vyšité:)

Vo vzduchu bolo cítiť energiu, nadšenie a pohodu.

Príjemne nám bolo.
MA & AK

Expert Geniality Show je celoslovenská vedomostná súťaž pre žiakov a žiačky 5. – 9. ročníka ZŠ, stredných škôl, stredných odborných škôl a gymnázií. V tomto ročníku sa súťaže zúčastnilo 13 070 súťažiacich z 737 škôl Slovenska. V každej z kategórií súťažilo okolo 1 600 účastníkov.
Žiaci súťažia v jednotlivých vekových kategóriách a jednotlivých témach.
Toto sú naši tohtoroční Experti, ktorí sa umiestnili v prvej štvrtine rebríčka v téme vo svojej kategórii:
Samko B._ Téma: Ako funguje svet
Xixi_Téma: Ako funguje svet
Matiáš H. _ Téma: Tajomstvá prírody a Mozgolamy
Adam H. _ Téma: Tajomstvá prírody
Zuzka B. _ Téma: Mozgolamy a Tajomstvá prírody
Ema M. _ Téma: Mozgolamy   

a naši TOP EXPERTI, ktorí sa umiestnili v prvej štvrtine rebríčka v celkovom poradí vo svojej kategórii:
Matiáš H.
Zuzana B.
Ema M.

Blahoželáme, milí experti. Len tak ďalej!
MA

V štvrtok 13.3 sa v škole konal školský karneval. Užili sme si zábavné odpoludnie spolu s kreatívnymi a peknými maskami. Spoločne sme si zahrali súťažné hry, zatancovali a vyhrali aj čo to v tombole.

Vyhodnotili sme si aj najkrajšiu karnevalovú masku, ktorou bola ,,Japonka" alias Dorotka z 3.A 

📷 Fotky nájdete vo fotoalbume 

DH

V piatok 14.3. sa v priestoroch Františkánskeho kláštora konalo obvodné kolo recitačnej súťaže Hurbanov pamätník. Súťažilo sa v umeleckom prednese poézie i prózy. Našu školu reprezentovali 3 žiačky - Marínka G. , Ninka B. a Ninka B. Všetky dievčatá súťažili v prednese poézie. Ich snaha napokon neostala bez ocenenia. Marínka G. skočila v 3. kategórii na 3. mieste a Ninka B. v 2. kategórii na 2. mieste.

Všetkým dievčatám ďakujeme za reprezentáciu a želáme veľa ďalších úspechov v recitácii!

LV

SVET OKOLO NÁS je celoštátny vzdelávací projekt, ktorý žiakom základných škôl a študentom stredných škôl a gymnázií priblíži zaujímavé kúty našej planéty. V programe sa dozvedáme nielen o zemepisných, biologických a geologických aspektoch danej oblasti, ale poznávame aj charakteristiku domáceho obyvateľstva, jeho zvyky a bežný život. V ôsmom diele vzdelávacieho programu sme sa vydali na zážitkovú cestu do Indonézie, ktorá sa rozprestiera ako smaragdové drahokamy v okolí rovníka v oblasti Ázie a Oceánie.Predstavte si, že s každým ostrovom sme spoznali nový jazyk, nový tanec, nový zvyk. Ponorili sme sa do hlbokých tradícií Mentawajov, pocítili sme horúcu vôňu dajackých lesov a s pokorou sme sa priblížili k posvätným pohrebným obradom Torajov. Videli sme ranné slnko, ktoré sa zrkadlí v plytkej vode plávajúceho trhu v Banjarmasine, a rytmus balijského tanca kečak, ktorý nás preniesol k hinduistickým chrámom. Čakalo nás dobrodružstvo na vrchole sopky, kde srdce Zeme ,vydýchlo a ukázalo svoju silu ale aj stretnutie s divokým svetom orangutanov. A našli sme tajomnú rafléziu - kvet, ktorý je najväčší na svete. Na tomto vzrušujúcom putovaní sme sa ponorili aspoň na chvíľu do tejto krajiny zázrakov Indonézie.

SK 

Milí naši žiaci a rodičia,
počas mesiaca marca by sme radi obnovili aktivitu „Dobrá škola číta deťom".

Pozývame preto všetkých ochotných dospelákov a našich absolventov späť do školy na ranné alebo poobedné čítanie kníh/príbehov, ktoré sú teraz tými obľúbenými alebo ste ich radi čítali počas detstva.
Poteší nás, ak prídete aj do tried na II. stupni, pretože práve takí 5taci, 6taci, 7maci, 8maci a 9taci ocenia, ak sa v škole objaví s knihou v ruke niekto „z vonku“.
 
Stačí, keď oslovíte svoju triednu učiteľku a dohodnite si svoj priestor na čítanie.

Dočítania sa teší šTVORlístok

Minulý týždeň mali naši šachisti náročný.  

Vo štvrtok sme sa opäť pripojili už na ôsme kolo online ligy a podarilo sa nám uhrať štvrté miesto. Musíme vyzdvihnúť hráčov, ktorí sa prihlasujú  temer na každú ligu, a to je Edko, Tomáško, Miška, Veronika, Adam, Mariannka, Samko B., Samko V. a  Ninka. V priebežnom poradí si stále držíme 6. miesto zo 40 zapojených škôl.  

V sobotu, 8.3., sme si boli zahrať aj na GPX turnaj v Senici. Turnaj bol mimoriadne silno obsadený. Bolo tu niekoľko úradujúcich majstrov Slovenska v rôznych kategóriach. Hralo spolu 70 hráčov a z našich detí sa najviac darilo Edkovi K. (20. Miesto) a Veronike K. (24. Miesto). Edko v kategórii C11 obsadil 6. miesto a Veronika v D14 štvrté miesto. 

Zahrať si a zbierať skúsenosti boli aj: Tomáš K., Adam K., Nina B. Dorotka N., Agátka H., Nellka P., Samko S.

VH

Organické zlúčeniny sú zlúčeniny uhlíka. Medzi základné zlúčeniny obsahujúce uhlík a vodík patria uhľovodíky ale v niektorých zlúčeninách nájdeme aj iné prvky ako napríklad kyslík či dusík. S deviatakmi sme si prešli niektoré látky ako napríklad hormóny - serotonín, dopamín, adrenalín, látky ako nikotín a kofeín alebo výbušnina známa pod skratkou TNT (trinitrotoluén). 

Vytvorili sme modely týchto zlúčenín, aby sme lepšie videli priestorovú štruktúru a väzby medzi jednotlivými atómami a vyhľadali sme k nim základné informácie. 

DC

Na hodine biológie u siedmakov sa uskutočnilo praktické cvičenie, počas ktorého si žiaci mali možnosť pozrieť sa stabvu kĺbu a vidieť ako sa svaly upínajú na kosti. Využili sme kuracie krídla, z ktorých sme odstránili kožu a prezreli sme si jednotlivé svaly, kosti a videli sme šľachy, ktorými sa svaly napájajú na kosti. Siedmaci pracovali precízne, a aj napriek tomu, že skalpel používali prvýkrát získali pekné pozorovania. Jednotlivé kroky si fotili do iPadov a potom spracovali popis častí. Overili sme si tak zvládnutie učiva oporná a svalová sústava. 

DC