V piatok sme si na hodine vlastivedy pripravili aktivity zamerané na opakovanie učiva. Žiaci boli rozdelení na 4 skupiny a na štyroch stanovištiach mali na svoju prácu vymedzených 10 minút. Niečo bolo ľahšie, niečo ťažšie.
Najľahšie označili stanovište nazvané Ninkin kvíz.
1/ Ninkin kvíz – je to obrázkovo-textový kvíz, kde pomocou obrázkov, mapky a indícií mali určiť, o ktoré mesto ide. (Ninkin kvíz nám pripravila ôsmačka Nina H. ešte keď bola štvrtáčka)
2/ Hra na detektívov – Žiaci dostali 12 indícií. Pomocou nich mali určiť kraj, v ktorom sa schovával zlodej, ktorý nám ukradol poklad.
3/ Interaktívny test – test bol zameraný na Banská Bystricu a okolie. Pri troch nesprávnych odpovediach sa test zastavil.
4/ Obrázkový kvíz – najťažšie stanovište, kde mali deti, aj pomocou pracovného zošita určiť z obrázku, o ktorú lokalitu, mesto, zaujímavosť ide.
Takéto precvičovanie učiva deti bavilo.
VH