Školský psychológ
Kto je školský psychológ a aký je jeho cieľ
Školský psychológ – odborná podpora pre deti, rodičov aj učiteľov
Kto je školský psychológ a aký je jeho cieľ?
Školský psychológ je odborník, ktorého úlohou je podporovať duševné zdravie žiakov, prispievať k ich bezpečnému a prijímajúcemu školskému prostrediu a pomáhať riešiť rôzne situácie, ktoré môžu ovplyvniť učenie, správanie alebo celkový rozvoj detí. Je tu pre všetky deti. Mnohé témy sa dajú podchytiť a vyriešiť včas, ak majú deti možnosť sa zdôveriť alebo poradiť v bezpečnom a dôvernom prostredí.
Psychológ spolupracuje aj s rodičmi a učiteľmi – nie ako „kontrolór“, ale ako partner a pomocník pri hľadaní riešení, ktoré sú v najlepšom záujme dieťaťa.Ako konkrétne školský psychológ pomáha?
1. Podpora žiakov – individuálna aj skupinová práca
Psychológ sa venuje deťom rôzneho veku a rôznych potrieb. Pomáha napríklad v týchto situáciách:- Dieťa má ťažkosti s učením: rýchlo sa unaví, má slabú koncentráciu, nestíha tempu triedy, ťažko si pamätá učivo.
- Problémy v správaní: časté konflikty, vzdor, agresivita, vyrušovanie, ale aj uzatváranie sa, plachosť, pasivita
- Emočné ťažkosti: úzkosť, strach zo školy, plačlivosť, podráždenosť, smútok bez zjavnej príčiny.
- Sociálne problémy: ťažkosti nadväzovať priateľstvá, pocit osamelosti, vyčleňovanie z kolektívu, šikana.
- Náročné životné situácie: rozvod rodičov, úmrtie v rodine, sťahovanie, ochorenie blízkej osoby, narodenie súrodenca.
- Prispôsobenie sa novej situácii: nástup do školy, zmena triedy, prechod na druhý stupeň.
V takýchto prípadoch psychológ pracuje individuálne so žiakom formou rozhovorov, rôznych hier, pracovných listov, kresby, relaxačných alebo vizualizačných techník. Využíva metódy ako:
- Psychologické rozhovory a poradenstvo (v bezpečnej a dôvernej atmosfére)
- Relaxácia, dychové cvičenia, nácvik zvládania stresu
- Sociálne tréningy (napr. nácvik asertivity, spolupráce, riešenie konfliktov)
- Sebapoznávacie aktivity – učenie sa o vlastných emóciách a reakciách
- Rozvojové programy v triedach – prevencia šikany, podpora spolupráce a rešpektu medzi deťmi
2. Diagnostika a sledovanie vývinu
V prípade potreby školský psychológ vykonáva psychologické vyšetrenie zamerané na:
- poznávacie schopnosti (napr. pamäť, pozornosť, logické myslenie),
- školskú zrelosť,
- emočný vývin a osobnosť dieťaťa,
Z výsledkov vie odporučiť vhodné prístupy, prípadne odporúča ďalšie vyšetrenie v Centre poradenstva a prevencie.
Psychológ je tu aj pre rodičov
Spolupráca s rodičmi je veľmi dôležitá. Rodičia sa môžu obrátiť na školského psychológa, keď:- si všimnú zmeny v správaní dieťaťa (napr. zhoršenie nálady, uzatváranie sa, agresivita),
- majú obavy z vývinu alebo školských výkonov svojho dieťaťa,
- potrebujú poradiť, ako zvládať výchovné výzvy doma,
- chcú vedieť, ako môžu dieťa podporiť pri učení, v medziľudských vzťahoch alebo pri zvládaní emócií.
Psychológ s rodičmi konzultuje, informuje, upokojuje, ale aj ponúka praktické odporúčania a usmernenia.
Podpora učiteľov a celej triedy
Psychológ spolupracuje s učiteľmi napríklad pri:- tvorbe vhodných výchovno-vzdelávacích stratégií pre konkrétne deti,
- podpore žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
- riešení problémov v triede (konflikty, šikana, zhoršené vzťahy, kolektívna atmosféra),
- zlepšovaní komunikácie a spolupráce v triednom kolektíve.
Dôležité princípy práce školského psychológa
- Dôvernosť: Informácie, ktoré žiak alebo rodič zdieľajú, sú chránené. Psychológ pracuje s citlivosťou a rešpektom.
- Dobrovoľnosť: Spolupráca so psychológom je vždy dobrovoľná.
- Bezpečný priestor: Deti majú možnosť rozprávať sa o tom, čo prežívajú, bez posudzovania.
- Prevencia pred problémami: Psychológ nie je len „riešiteľ problémov“, ale predovšetkým podporná osoba, ktorá pomáha, aby sa problémy ani nerozvinuli.
Psychológ ako opora pre deti v dnešnom svete
V súčasnosti sú na deti kladené veľké nároky – v škole aj mimo nej. Niekedy si ani samy nevedia vysvetliť, čo sa s nimi deje, alebo ako sa s niečím vyrovnať. Práve preto je dôležité, aby mali v škole odborníka, ktorý im rozumie, počúva ich a pomáha im cítiť sa bezpečne, prijato a pochopene.
Školský psychológ nie je „sudca“ ani „opravár“ – je sprievodca, pomocník a opora.