Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Súkromná základná škola, Gorkého 4, Skalica
Adresa školy	Gorkého 4, 909 01 Skalica
Telefón	034/6645511, 0907/178 250
E-mail	zsstvorlistok@zsstvorlistok.sk
WWW stránka	www.zsstvorlistok.sk
Zriaďovateľ	Škola s úsmevom s.r.o.
	D. Jurkoviča 1049/33
	909 01 Skalica

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Jana Štefancová	034 664 55 11	0907 178 250	stefancova@zsstvorlistok.sk
ZRŠ	Mgr. Viera Levočová	034 664 55 11	0908 089 265	levocova@zsstvorlistok.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Novozvolená Rada školy
predseda	Ing. Antálková Milica	Ing. Antálková Milica
pedagogickí zamestnanci	Ing. Antálková Milica	Ing. Antálková Milica
	Košíková Eva	Mgr. Zuzana Jašová
nepedagogickí zamestnanci	Mgr. Volková Eva	Mgr. Volková Eva
zástupcovia rodičov	Mgr. Mrvová Gabriela	Mgr. Mrvová Gabriela
	Ing. Juríčková Zuzana, PhD.	Mgr. Barbora Vajlová
	JUDr. Špačková Katarína	JUDr. Špačková Katarína
	Mgr. Dujsík Jaroslav	Mgr. Dujsík Jaroslav
zástupca zriaďovateľa	RNDr. Štefanec František	RNDr. Štefanec František
	Ing. Mach Roman	Mgr. Eva Lukianová
	Bc. Štefancová Silvia	Mgr. Silvia Štefancová
	PaedDr. Bunová Barbora, PhD.	Michal Štefanec

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci
Metodické združenie	PaedDr. Štefancová Jana
Predmetová komisia	Mgr. Levočová Viera

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 130

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
počet žiakov	17	20	17	18	16	11	11	13	7	130
z toho žiaci študujúci v zahraničí		1			1					2
z toho ŠVVP	2	1				2	3		1	9
z toho v ŠKD	17	18	18	17						70

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 31.8.2015: 21

Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9.2015: 17

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 4.roč	Bilingválne gymnáziá	SOŠ	Spolu
prihlásení	9	4	5	2	20
prijatí	9	4	5	2	20
nastúpili	8	4	5	2	19

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	AJ	B	D	F	GEG	HV	CH	IV	INF	M	Nj	OBN	PV	P	Rj
I.	1					1				1				1
II.	1,05					1		1		1,21				1
III.	1,17					1		1		1,11				1,17
IV.	1,06					1		1		1,29			1	1,18
V.	1,47	1,13	1,06		1,2	1			1	1,87		1,07
VI.	1,36	1,45	1,36	1,36	1,36	1			1	1,91	2	1,18			1,43
VII.	1,73	1,82	1,91	2,18	1,82	1,09	2,09			2,73	2	1			1,67
VIII.	1,23	1,46	1,38	1,54	1,69		1,62			1,69	1,17	1,15			1,14
IX.	1,83	1,86	2,29	2	1,86		2,43			2,57	2				1,6

Trieda	SJ	SPR	SP	TECH	TSV	TV	Vl	VU	Vv
I.	1	1				1			1
II.	1,25	1				1	1,05		1
III.	1,22	1				1	1,39		1
IV.	1,29	1				1	1,24		1
V.	1,63	1			1				1
VI.	1,91	1			1				1
VII.	2,55	1			1				1
VIII.	1,38	1			1
IX.	2,14	1	1	1,14	1			1,71

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.	17	17	0	0
II.	20	20	0	0
III.	18	18	0	0
IV.	17	17	0	0
V.	16	16	0	0
VI.	11	11	0	0
VII.	11	11	0	0
VIII.	13	13	0	0
IX.	7	7	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.	17	1173	70,79	1173	70,79	0	0,00
II.	20	873	45,95	873	45,95	0	0,00
III.	18	1115	61,94	1115	61,94	0	0,00
IV.	17	803	47,24	803	47,24	0	0,00
V.	16	1700	116,00	1700	116,00	0	0,00
VI.	11	1244	113,09	1244	113,09	0	0,00
VII.	11	1300	118,18	1300	118,18	0	0,00
VIII.	13	985	75,77	985	75,77	0	0,00
IX.	7	1182	168,86	1119	159,86	0	0

Výsledky externých meraní

V školskom roku 2014/2015 škola prihlásila žiakov 9., 8. a 6. ročníka do dobrovoľného periodického testovania KOMPARO. Zúčastňuje sa ho od roku 2011, kedy otvorila 2. stupeň ZŠ.

Cieľom testovania je poskytnúť žiakom, ich rodičom a učiteľom objektívnu spätnú väzbu o úrovni vedomostí z matematiky, slovenského jazyka, prírodovedných a spoločenskovedných predmetov. Sledovali sa takisto všeobecné študijné predpoklady testovaných žiakov. Vedeniu škôl poskytlo testovanie obraz o silných a slabých stránkach a aktuálnej pozícii školy v celoslovenskom meraní škôl.

Vo všetkých testovaných ročníkoch sme dosiahli významne lepšie výsledky ako bol celoslovenský priemer a boli sme opätovne zaradení medzi 25 % najúspešnejších škôl v rámci SR, ktoré sa môžu prezentovať titulom "Škola, ktorá to s kvalitou vzdelávania myslí vážne". Navyše, žiaci 6. ročníka získali svojimi výdledkami v konkurencii 122 škôl skvelé 3. miesto!

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Priemer v SR	Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru
TESTOVANIE 9
Slovenský jazyk a literatúra	7	75,60 %	62,58 %	13,02 %
Matematika	7	60,00 %	52,68 %	7,32 %
KOMPARO 9
Slovenský jazyk a literatúra	7	63,3 %	50,5 %	13,1 %
Matematika	7	53,3 %	43,9 %	9,4 %
KOMPARO 8
Matematika	13	66,6 %	46,7 %	19,9 %
Slovenský jazyk	13	74,6 %	61,3 %	13,3 %
Fyzika	13	45,5 %	31,7 %	13,8 %
Dejepis	13	47,0 %	40,2 %	6,8 %
Všeobecné študijné predpoklady	13	74,6 %	59,4 %	15,2 %
KOMPARO 6
Matematika	10	76,0 %	56,4 %	19,6 %
Fyzika	10	74,3 %	47,4 %	26,9 %
Dejepis	10	66,8 %	48,1 %	18,4 %
Všeobecné študijné predpoklady	10	74,5 %	57,4 %	17,1 %

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.
Iné ( uveďte )

Rozširujúce hodiny

Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
1.	SJL	1
1.	VYV	1
1.	PDA	1
1.	ANJ	2
2.	MAT	1
2.	ANJ	2
2.	SJL	2
3.	MAT	2
3.	PDA	1
3.	SJL	2
4.	MAT	2
4.	PDA	1
4.	SJL	2
5.	ANJ	1
5.	MAT	1
5.	BIO	1
5.	DEJ	1
5.	GEG	1
6.	ANJ	1
6.	RUJ/NEJ	1
6.	FYZ	1
6.	BIO	1
6.	MAT	1
6.	DEJ	1
7.	RUJ/NEJ	1
7.	ANJ	1
7.	FYZ	1
7.	BIO	1
7.	MAT	2
7.	GEG	1
8.	ANJ	1
8.	NEJ/RUJ	1
8.	BIO	1
8.	SJL	1
8.	MAT	1
8.	GEG	1
9.	SJL	1
9.	ANJ	1
9.	NEJ/RUJ	1
9.	FYZ	1
9.	CHE	1
9.	MAT	2

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0	0	0
Prvého ročníka	1	17	2
Bežných tried	8	113	7
Špeciálnych tried
Pre nadaných
Spolu	9	130	9

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.
TPP	7	2
DPP	4	0
Znížený úväzok	7	2
ZPS	0	0
Na dohodu	3	1
Spolu	21	5

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	17	18
vychovávateľov	0	3	3
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	1	21	21

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
V.	Informatika	1
VI.	Informatika	1
II.	Informatická výchova	1
III.	Informatická výchova	1
IV.	Informatická výchova	1

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2.kvalifikačná skúška
kontinuálne vzdelávanie		9
štúdium školského manažmentu		1
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické		1
vysokoškolské nepedagogické
adaptačné	2

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Úspechy žiakov v školskom roku 2014/2015

Názov súťaže, postupové kolo, meno žiaka, ročník, umiestnenie

Umelecké súťaže

Hurbanov pamätník, okresné, S. Levočová, III., 1. miesto

Hurbanov pamätník, okresné, A. Langová, VIII., 2. miesto

Hurbanov pamätník, okresné, M. Baraník, II., 3. miesto

Hurbanov pamätník, krajské, A. Langová, VIII., 2. miesto

Hurbanov pamätník, krajské, S. Levočová, III., 3. miesto

Šaliansky Maťko, okresné, V. Antálková, VI., 3. miesto

Senické zrkadielko A. Gamanovej, okresné, A. Langová,C. Jordens, V. Antálková, D. Vlková (um. súbor Studnička), 1. miesto

Senická divadelná jar, krajské, A. Langová,C. Jordens, V. Antálková, D. Vlková (um. súbor Studnička), 2. miesto

Čarovný odkaz Vianoc, okresné, E. Semanská, V., ocenená práca

Ekoplagát, okresné, L. Hyžová, V., 1. miesto

Vedomostné súťaže

iBobor, celoslovenské, J. Budinský, VI., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, E. Romanová, VI., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, R. Dujsík, VI., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, A. Lašák, VI., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, A. Schäfer, VII., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, S. Jesenská, VI., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, E. Batková, V., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, M. Snopek, VII., úspešný rriešiteľ

iBobor, celoslovenské, K. Semanská, VII., úspešný rriešiteľ

iBobor, celoslovenské, M. Dobšíček, VII., úspešný riešiteľ

iBobor, celoslovenské, T. Filúš, VII., úspešný riešiteľ

Matematická olympiáda Z5, okresné, E. Batková, V., 2. miesto

Matematická olympiáda Z6, okresné, E. Romanová, VI., 1. miesto

Matematická olympiáda Z7, okresné, M. Snopek, VII., 2. miesto

Matematická olympiáda Z8, okresné, R. Antálek, VIII., 1. miesto

Matematická olympiáda Z8, okresné B.Juríčková, VIII., 2. miesto

Pytagoriáda P4, okresné, J. Šantavý, IV., 3. miesto

Pytagoriáda P5, okresné, E. Batková, V., 1. miesto

Pytagoriáda P6, okresné, J. Budinský, VI., 1. miesto

Pytagoriáda P6, okresné, E. Romanová, VI., 2. miesto

Pytagoriáda P6, okresné, R. Dujsí,k VI., 3. miesto

Pytagoriáda P8, okresné, B. Juríčková, VIII., 1. miesto

Pytagoriáda P8, okresné, R. Antálek, VIII., 2. miesto

Pytagoriáda P8, okresné, A. Kapičáková, VIII., 3. miesto

MAKS, celoslovenské, R. Antálek, VIII., najúspešnejší Maksikáč

MAKSÍK, celoslovenské, L. Blahová, IV., najúspešnejší Maksikáčik

MAKSÍK, celoslovenské, T. Mrvová, IV., najúspešnejší Maksikáčik

Biologická olympiáda kat. E, okresné, A. Langová, VIII. 1. miesto

Geografická olympiáda, okresné, R. Antálek, VIII., 1. miesto

Geografická olympiáda, krajské, R. Antálek, VIII., 5. miesto

Geografická olympiáda, celoslovenské R. Antálek, VIII. úspešný riešiteľ

Dejepisná olympiáda kat. D okresné R. Antálek, VIII., 1. miesto

Dejepisná olympiáda Kat. D, okrsné R. Blaha, VIII., 3. miesto

Dejepisná olympiáda kat. F, okresné, R. Dujsík, VI., 1. miesto

Dejepisná olympiáda kat. F okresné V. Antálková, VI., 3. miesto

Olympiáda z anglického jazyka, okresné, R. Antálek, VIII., 1. miesto

Olympiáda z anglického jazyka, okresné, M. Snopek, VII., 5. miesto

Olympiáda z anglického jazyka, krajské, R. Antálek, VIII., 3. miesto

Športové súťaže

Atletický trojboj (družstvá), obvodové, T. Mrvová, L. Príkazská, D. Budinská, IV., 3. miesto

Atletický trojboj (družstvá), obvodové, K. Kubová, D. Černinová, N. Pekárková, III., 5. miesto

Atletický trojboj (družstvá), obvodové, J. Batková, K. Dubanová, A. Hránková, II. 6. miesto

Majstrovstvá SR v atletike, celoslovenské, T. Tichá, I,X. 2. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, E. Romanová, VI., 1. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, L. Sedláčková, VIII., 2. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, B. Juríčková, VIII., 3. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, D. Budinská, IV., 4. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, A. Hránková ,II., 5. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, R. Antálek, VIII., 1. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, R. Medlen, VIII., 3. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, J. Špaček, VII., 5. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, J. Budinský, VI., 7. miesto

Majstrovstvá okresu v šachu, okresné, O. Pařízek, II., 8. miesto

Majstrovstvá TT v šachu, krajské, R. Antálek VIII., 5.miesto

Majstrovstvá TT v šachu, škola, 2. miesto,

Školské majstrovstvá okresu Skalica (st. tenis), družstvá, okresné, E. Romanová, S. Jesenská, B. Juríčková, VI., VIII, 1. miesto

Školské majstrovstvá okresu Skalica, okresné, J. Budinský, R. Dujsík, D. Masaryk VI., 2. miesto

Záhorácka olympiáda v atletike, okresné, V. Roháriková, (skok do výšky), IX., 2.miesto

Záhorácka olympiáda v atletike, V. Roháriková, (skok do diaľky), IX., 3. miesto

Záhorácka olympiáda v atletike, T. Tichá, (skok do diaľky), IX., 2. miesto

Záhorácka olympiáda v atletike N. Kvaltínová, (vrh guľou), VIII., 3. miesto

Skalická olympiáda základných škôl, mestské, starší žiaci, (stolný tenis) 2.miesto

Skalická olympiáda základných škôl, mladší žiaci, (stolný tenis), 3. miesto

Skalická olympiáda základných škôl, mladšie žiačky, (vybíjaná) 3.miesto

Skalická olympiáda základných škôl, staršie žiačky, štafeta (4 x 60 m), 2. miesto

Skalická olympiáda základných škôl, mladší žiaci, štafeta (4 x 60 m), 3. miesto

Skalická olympiáda základných škôl, mladšie žiačky, štafeta (4 x 60 m), 3. miesto

Skalická olympiáda základných škôl, T. Tichá, (hod loptičkou), IX., 1. miesto

Skalická olympiáda základných škôl, V. Roháriková, (skok do diaľky), IX., 2. miesto

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	celoslovenské kolo
MAKS	1			ocenený žiak
MAKSÍK	3			ocenení žiaci
iBobor	11			ocenení žiaci
Matematická olympiáda	5	2 x 1. miesto, 3 x 2. miesto
Pytagoriáda	8	3 x 1. miesto, 2 x 2. miesto, 3 x 3. miesto
Geografická olympiáda	1	1 x 1. miesto	1 x 5. miesto	úspešný riešiteľ
Biologická olympiáda	1	1 x 1. miesto
Dejepisná olympiáda	4	2 x 1. miesto, 2 x 3. miesto
Olympiáda z anglického jazyka	2	1 x 1. miesto, 1 x 5. miesto	1 x 3. miesto
Hurbanov pamätník	3	1 x 1. miesto, 1 x 2. miesto, 1 x 3. miesto	1 x 2. miesto, 1 x 3. miesto
Senické zrkadielko	4	1 x 1. miesto
Senická divadelná jar	4		1 x 2. miesto
Šaliansky Maťko	1	1 x 3. miesto
Čarovný odkaz Vianoc	1	ocenená práca
Ekoplagát	1	1 x 1. miesto
Atletický trojboj	9	1 x 3. miesto, 1 x 5. miesto, 1 x 6. miesto
Majstrovstvá SR v atletike	1			1 x 2. miesto
Majstrovstvá okresu v šachu	10	1 x 1. miesto, 1 x 2. miesto, 1 x 3. miesto, 1 x 4. miesto, 1 x 5. miesto, 1 x 6. miesto, 1 x 7. miesto, 1 x 8. miesto
Majstrovstvá TT v šachu	1		1 x 5. miesto
Školské majstrovstvá okresu	6	1 x 1. miesto, 1 x 2. miesto
Záhorácka olympiáda	3	2 x 2. miesto, 2 x 3. miesto
Skalická olympiáda	18	1 x 1. miesto, 3 x 2. miesto, 4 x 3. miesto

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity školy v školskom roku 2014/2015

• 2.9.2014 slávnostné otvorenie školského roku 2014/2015

• 4.9.2014 Valné zhromaždenie OZ Rada rodičov

• 5.9.2014 športová olympiáda žiakov našej školy

• 13.9.2014 branný pretek v Zlatníckej doline v rámci cezhraničného projektu

• 25.9.2014 Maliarske techniky Veľkej Moravy, maľba skupín žiakov v Mestskej knižnici

• 26.9.2014 Európsky deň jazykov, aktivity v anglickom jazyku v škole

• 30.9.2014 Hľadáme športové talenty, atletická súťaž v Skalici

• 4.10.2014 VII. ročník Šarkaniády v Zlatníckej doline

• 10.10.2014 Malý šachový turnaj v našej škole

• 10.10.2014 Žabkárska výprava do Zvolena za p. učiteľom P. Farárikom

• 15.10.2014 družobné stretnutie žiakov 4. ročníkov „Skalické všeličo“ v telocvični (družobné školy Skalica, Ratíškovice, Hodonín, Senica),

• 15.10.2014 dopravné ihrisko v Senici, 4. ročník

• 17.10.2014 Jabĺčkový beh na letnom štadióne v Skalici

• 20.10.2014 Stredoeurópsky deň stromov, environmentálne aktivity v škole

• 20.10.2014 Svetový deň výživy (ochutnávky zeleninových a ovocných dobrôt v jedálni)

• 22.10.2014 vystúpenie v Domove dôchodcov

• 27.10. 2014 divadelné predstavenie Princezná so zlatou hviezdou, divadlo Clipperton

• 29.10.2014 Halloween alebo strašidelná prechádzka mestom

• 4.11.2014 premietanie envirofilmov v kine

• 6.11.2014 rozprávka Rodina bez cigariet v podaní študentov SOŠ J. Čabelku v Holíči

• 6.11.2014 Čaj o piatej s MUDr. Lidajom

• 6.11.2014 testovanie žiakov 8. a 9. ročníka KOMPARO

• 7.11.2014 pedagogický seminár s Vladimírom Burjanom a Jánom Svobodom v Zlatníckej doline

• 7.11.2014 Majstrovstvá okresu starších žiakov v šachu

• 12.11.2014 krst knihy Papillónia s vystúpením našich detí

• 18.11.2014 informatická súťaž iBobor

• 21.11.2014 výstava Tutanchamón, jeho hrobka a poklady a centrum Atlantis

• 24.11.2014 súťaž v prednese slovenských povestí Šaliansky Maťko, okresné kolo

• 15., 22.,29.11.2014 Dni otvorených dverí pre budúcich prvákov

• 3.12.2014 Majstrovstvá Trnavského kraja v šachu

• 5.12.2014 Mikuláš

• 10.12.2014 matematická súťaž Pytagoriáda, školské kolo

• 11.12.2014 vianočné predajné trhy

• 12.12.2014 vyhodnotenie výtvarnej súťaže Čarovný odkaz Vianoc v Senici

• 12.12.2014 olympiáda z anglického jazyka, školské kolo

• 14.12.2014 volejbalová súťaž Minicool a Midicool

• 15.- 19.12. 2014 vianočné besiedky pre rodičov

• 14.1.2015 olympiáda anglického jazyka okresné kolo

• 16.1.2015 zápis detí do 1. ročníka na šk. rok 2015/2016

• 21.1.2015 matematická olympiáda v Holíči

• 25. - 30.1.2015 zimná škola v prírode Jasná

• 10.2.2015 olympiáda v anglickom jazyku, krajské kolo v Trnave

• 12.2.2015 dejepisná olympiáda v Skalici

• 13.2.2015 Karneval v ŠKD

• 26.2.2015 Play back show v ŠKD

• 20.2.2015 Deň otvorených dverí pre našich rodičov a verejnosť

• 2. - 6.3.2015 jarné prázdniny (pobyt detí v CVČ v škole)

• 10.3.2015 Hurbanov pamätník, školské kolo

• 13.3.2015 Tour de schol, tanečné vystúpenie skupiny Impulz Crew

• 16.- 17. 3.2015 Pytagoriáda, obvodné kolo

• 20.3.2015 divadelné predstavenie Zlatá rybka, divadlo Cipperton

• 24.3.2015 Výmenná burza kníh

• 26.3.2015 literárna beseda s pani E. Šefčovičovou

• 27.3.2015 Deň podľa Ámosa

• 27.3.2015 Deň narcisov

• 30.3.2015 Deň vody

• 8.4.2015 Matematická olympiáda v Holíči

• 9.4.2015 Biologická olympiáda v Senici

• 9.4.2015 Fyzikálne pokusy, OZ Spoznávaj vedu

• 11.4.2015 čistenie Starohorského potoka pri príležitosti Dňa Zeme

• 15.4.2015 TESTOVANIE 9

• 15.4.2015 Turistická vychádzka do Mokrého Hája, 4. ročník

• 15.4.2015 Prechádzky za humnami (vlakom do Holíča), 5. a 6. ročník

• 16.4.2015 Senické zrkadielko A. Gamanovej

• 17.4.2015 Hurbanov pamätník, okresné kolo

• 17.. 21. 4.2015 športová súťaž Malý futbal

• 21.4.2015 Geografická olympiáda, krajské kolo

• 24.4.2015 prednáška Zdravý úsmev, 2. ročník

• 28.4.2015 Deň Zeme, tematické vyučovanie

• 28.4.2015 Výmenná burza hračiek

• 28.4.2015 Hurbanov pamätník, krajské kolo

• 30.4.2015 športová súťaž vo vybíjanej

• 5.5.2015 beseda o trestnom práve, 8. ročník

• 7.5.2015 KOMPARO 6. ročník

• 12.5.2015 školské majstrovstvá v malom futbale

• 12.5.2015 biologická olympiáda, krajské kolo

• 16.5.2015 Geografická olympiáda, celoštátne kolo

• 16.5.2015 Deň otvorených dverí počas Trdlofest-u

• 18. - 22.5.2015 besiedky pre mamičky

• 18. - 22.5.2015 Týždeň modrého gombíka

• 19.5.2015 Záhorácka olympiáda v Gbeloch

• 25.5.2015 Deň mlieka, ochutnávka dobrôt z mlieka

• 25. - 29.5.2015 týždeň s anglickým native speakrom

• 1. - 3.6.2015 výlet žiakov 4. ročníka do Terchovej

• 3.6.2015 slávnostné vyhodnotenie vedomostných olympiád

• 3.6.2015 vyhodnotenie výtvarnej súťaže Ekoplagát

• 4.6.2015 družobné stretnutie škôl v Senici, 4. ročník

• 5.6.2015 konverzácia v anglickom jazyku s gymnazistami

• 5.6.2015 MDD na tému „Milujeme Slovensko“

• 11. - 12.6.2015 poznávací výlet Viedeň a Praha

• 12.6.2015 turistická vychádzka na Kamennú búdu, 6. ročník

• 15.6.2015 návšteva ambasádorky UNICEF

• 18.6.2015 čitateľský maratón v Mestskej knižnici

• 18.6.2015 ocenenie úspešných absolventov školy v KD

• 17. - 18.6.2015 Olympiáda skalických škôl v atletike

• 21.6.2015 vystúpenie detí v Hoteli sv. Ludmila

• 21.6.2015 návšteva tretiakov v útulku

• 24.6.2015 prezentácia projektov z fyziky, 6. ročník

• 25. - 26.6.2015 Tatranská Lesná, poznávací výlet 6. a 7. ročník

• 26.6.2015 stretnutie budúcich prvákov

• 26.6.2015 beseda s p. Juríčkovou na tému Včely, 4. ročník

• 29.6.2015 rozlúčka deviatakov so školou

• 29.6.2015 turistická vychádzka Mokrý Háj, 4. ročník

• 29.6.2015 detská konferencia „17 divov Slovenska“, 4. ročník

• 29.6.2015 výlet na Skalické rybníky, 3. ročník

• 30.5.2015 Otváranie studničiek, čistenie prameňa v Zlatníckej doline

• 5.6.2014 čitateľský maratón v Mestskej knižnici Skalica

• 22. - 26.6.2015 zber papiera

• 30.6.2015 slávnostné ukončenie šk. roku 2014/2015

10. - 14.8.2015 Letná prázdninová škola Lomy Horná Ves

Počas 2. polroka školského roka 2014/2015 prebiehalo skúšobné elektronické testovanie žiakov 2. stupňa školy

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé projekty

V školskom roku 2014/2015 sa vo vyučovacom procese realizovali mnohé podporné aktivity, ktrých cieľom bolo vytváranie podmienok pre zážitkové vyučovanie, prepojenie teórie a praxe ako i využitie moderných vzdelávacích prostriedkov.

V uplynulom školskom roku sme v oblasti modernizácie vzdelávacieho systému pracovali v troch významných projektoch:

1. Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno - vzdelávacie predmety, ktorý umožnil škole získať notebook a sadu reproduktorov na ozvučenie učebne.

2. Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania, v rámci ktorého sme získali 2 počítače s monitormi.

3. Elektronizácia vzdelávacieho procesu regionálneho školstva, v rámci ktorého škola získala interaktívnu tabuľu, notebook a 20 kusov tabletov.

Okrem didaktických prostriedkov, ktoré škola získala v rámci projektovej činnosti sme v septembri šk. roku 2014/2015 zakúpili vďaka finančnej podpore OZ Rada rodičov 14 notebookov, ktoré žiaci využívajú nielen na hodinách informatiky, ale aj iných vyučovacích predmetoch.

Pracovali sme sa taktiež v dlhodobom projekte Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno - patologických javov v školskom prostredí. Výchovný poradca školy získal z tohto projektu metodické materiály potrebné na prácu s deťmi vyžadujúcimi špeciálne výchovné a vzdelávacie postupy. Taktiež sa vyškolil v oblasti poradenstva pre výber budúceho povolania týchto žiakov.

Pokračovali sme v realizácii projektu Matematika na šachovnici.

Tento projekt inovuje vyučovanie matematiky na 1. stupni školy. Šach rozvíja logické myslenie detí a pomáha vytvárať priaznivú atmosféru na vyučovaní. Na hodinách matematiky deti pracujú v skupinách, čo umožňuje rozvíjať vzájomnú spoluprácu, komunikáciu. Zoznamujú sa postupne s hodnotami jednotlivých šachových figúrok, pomocou znakov väčší, menší a rovný figúrky porovnávajú, sčitujú, odčitujú v obore do 20, zamieňajú figúrky požadovanej hodnoty formou hry na obchod. Riešenie niektorých šachových úloh pomocou matematiky pripravuje deti zvládať situácie aj v reálnom živote a vyhýbať sa tak stresu.

Podobný projekt je Šach na školách.

SR je spolu so Slovinskom a Švédskom jednou z pilotných krajín, v ktorej sa implementuje projekt Šach na školách. Cieľom projektu je, aby sa šach dostal do škôl, či už ako predmet alobo ako krúžok. Šach pomáha zvyšovať inteligenciu detí a prospieva im v nasledujúcich oblastiach: pozornosť, predstavivosť, predvídanie, porovnávanie možnosí, abstraktné myslenie, plánovanie, súčasné zvažovanie rôznych možnosí. Rozvíja i tvorivé a kritické myslenie, pomáha deťom zlepšovať sa v matematike i čítaní. V našej škole je integrálnou súčasťou vyučovania matemaiky na 1. stupni a v školskom roku 2015/2016 ho plánujeme rozšíriť aj na 2. stupeň školy.

V rámci družobnej spolupráce škôl SR a ČR sme sa zúčastnili 4 priateľských stretnutí, z čoho jedno stretnutie pripravovala a organizovala naša škola. Žiaci z Hodonína, Ratíškovíc, Senice a našej školy spoločne so svojimi pedagógmi navštívili veľa zaujímavých miest v oboch regiónoch, zasúťažili si v športových i vedomostných disciplínach. Tieto stretnutia napomáhajú deťom zoznámiť sa a získať nových priateľov v inom ako školskom prostredí a s inak ako slovensky hovoriacimi deťmi.

Už tretí rok sme pracovali v projekte Zelená škola.

Cieľom projektu je realizovanie environmentálnej výchovy prepojenej s praktickými krokmi v podmienkach konkrétnej školy. Obsahom sú aktivity, ktoré vedú celú školu k šetrnejšiemu prístupu voči životnému prostrediu, t.j. pomáhajú znížiť celkový vplyv školy na životné prostredie. V školskom roku 2014/2015 sme sa zamerali najmä na oblasť triedenia odpadov. Keďže sa nám odpadkové koše, ktoré sme si s deťmi svojpomocne vyrobili neosvedčili (po čase sa vždy rozpadli), zakúpili sme do tried jednotné koše na triedený odpad, ktoré sú v rovnakých farbách (žlté a modré) ako veľké kontajnery. Deti tak už s istotou vedia, čo kam patrí. Okrem triedenia odpadu, ktorý pravidelne kontroluje hliadka Zelenej školy (tvoria ju žiaci kolégia) sme v uplynulom školskom roku realizovali veľa menších projektov, ktorými sme rozvíjali u detí nielen vedomosti a zručnosti, ale aj postoje, potrebné k ochrane životného prostredia. Tieto naše aktivity boli ocenené počas kontrolnej návštevy koordinátorov a v októbri 2015 by sme si mali slávnostne prevziať v Bratislave počas odovzdávania ocenení certifikát Na ceste k Zelenej škole.

Úspešné aktivity sme realizovali vďaka projektu Škola priateľská k deťom.

Cieľom programu je vytvoriť v školách také prostredie, v ktorom sa každé dieťa cíti bezpečne, dobre, sebaisto a do ktorého chodí s radosťou. Zámerom je podporovať školy vo vytváraní školského prostredia, ktoré nielen rešpektuje jednotlivé články Dohovoru o právach dieťaťa, ale aj ich reálne uplatňuje. Na podporu vzdelávania detí v rozvojových krajinách sme prispeli finančnou čiastkou z Vianočných predajných trhov. Počas Týždňa modrého gombíka sme sa takisto zapojili do finančnej zbierky a podporili deti v Nepále. Za aktívne plnenie úloh vyplývajúcich z tohto projektu v podmienkach našej školy sme boli ocenení diplomom "Škola priateľská k deťom".

Od roku 2011 sa škola usiluje prispieť k zdravej výžive detí realizovaním projektu Školský mliečny program.

Počas celého školského roku deti odoberali mlieko a mliečne výrobky v rámci školskej desiatej, podávanej v jedálni školy. Pravidelnou konzumáciu mliečnych výrobkov tak škola deťom umožnila vyvážený príjem energie v dopoludňajších hodinách, pitný režim a prispela k prevencii obezity.

Rovnako i projekt Ovocie a zelenina do škôl, ktorý realizujeme umožňuje počas školského roka pripravovať a podávať v škole jablká a ovocné šťavy, ktoré počas prestávok pani kuchárka roznáša po triedach. Deti tak mali zabezpečený denný prísun vitamínov i pitný režim.

B) Krátkodobé projekty:

Už šiesty krát sa žiaci 4. ročníka zúčastnili 3 - dňového poznávacieho výletu Po stopách Jánošíka.

Cieľom projektu "Po stopách Jánošíka" je oboznamovať deti s kultúrno-historickými a prírodnými pamiatkami regiónu stredné Považie. Projekt sa realizoval v rámci uplatňovania prierezových tém Osobnostný a sociálny rozvoj, Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Dopravná výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti, Ochrana života a zdravia, ktoré sú súčasťou školského vzdelávacieho programu a prelínajú sa všetkými vyučovacími predmetmi.

Na tento projekt nadviazali aj žiaci 2. stupňa (šiestaci a siedmaci), ktorý cestovali vlakom do Tatier. Cestou navštívili a absolvovali prehliadku mesta Liptovský Mikuláš, kde bol náš legendárny zbojník odsúdený. Poznávací výlet pokračoval turistikou v našich veľhorách, kde žiaci spoznali zaujímavosti a malebné miesta národného parku TANAP.

Ozdravovací pobyt sa realizuje od vzniku školy každoročne v zimnom období ako škola v prírode v niektorom zo slovenských lyžiarskych stredísk. Počas týždňa sa deti zdokonaľujú v zimných športoch, spoznávajú okolitú prírodu a upevňujú vzájomné priateľstvá so spolužiakmi. V školskom roku 2014/2015 navštívili deti stredisko Jasná a ubytovaní boli v hoteli Liptov.

V školskom roku 2014/2015 sme prvý krát vyskúšali s najstaršími žiakmi (ôsmaci a deviataci) intenzívnu výučbu anglického jazyka s native speakrom. Deti mali denne 6 vyučovacích hodín, v rámci ktorých konverzovali s lektorom i medzi sebou na rôzne témy. Táto aktivita sa stretla s pozitívnym ohlasom ako u žiakov, tak aj u rodičov, preto v nej budeme pokračovať a v budúcom období.

Na podporenie komunikácie a vyjadrovacích schopností v cudzom jazyku sme pripravili pre žiakov 8. a 9. ročníkov dva poznávacie výlety. Žiaci, učiaci sa ruský jazyk spoznávali kultúrno - historické pamätihodnosti Prahy a žiaci, učiaci sa Nemecký jazyk navštívili Viedeň. Do týchto hlavných miest cestovali vlakom, v centre mesta sa pohybovali metrom, a tak mali ideálnu príležitosť naučiť sa využívať i tieto druhy dopravy, vedieť sa orientovať v mape, cestovnom poriadku, spýtať sa na cestu a pod.

Pri príležitosti Dňa učiteľov sme pripravili, tak ako každý rok, pre deti netradičné vyučovanie s názvom Deň podľa Ámosa. Deti 1. stupňa sa učili v zmiešaných skupinách, v každej triede bola pre ne pripravená iná aktivita. V rámci tohto dňa sa už druhý krát pre žiakov 2. stupňa uskutočnila tzv. "Veľká skalická pátračka". Je to aktivita, počas ktorej deti komunikujú v angličtine, pohybujú sa v skupinkách po meste a hľadajú ukryté indície a odpovede na "záludné" otázky, ktoré pre ne učitelia pripravili.

Počas celého roku sme pripravili a zrealizovali veľa ďalších menších školských a triednych projektov, ktorých cieľom naučiť deti potrebné vedomosti, zručnosti, rozvíjať postoje, a zároveň spestriť vyučovanie zážitkovými formami a metódami. Viac podrobnejších informácií sa nachádza na webovej stránke školy www.zsstvorlistok.sk .

C) V školskom roku 2014/2015 boli školou vypracované projekty:

Ozdravovací pobyt

Po stopách Jánošíka

Revitalizácia školského dvora

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 26.9.2014

Druh inšpekcie: následná inšpekcia

Cieľom kontroly bolo zistenie stavu po odstránení nedostatkov zistených počas inšpekčnej kontroly, ktorá sa uskutočnila dňa 10.2.2014. Inšpekčná kontrola zistila, že riaditeľka školy prijala adekvátne opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Priestory školy

Podmienky pre organizáciu výchovno - vzdelávacieho procesu školy, školského klubu detí a centra voľného času boli vyhovujúce. Počas prázdninových mesiacov júl - august 2014 sa vybudovali priestory pre zázemie učiteľov (zborovňa) a nepedagogických zamestnancov (sklad). Vymenila sa pôvodná podlahová krytina v niektorých učebniach, kancelárii i kabinete. V učebni 9. triedy sa zväčšilo okno. Po predchádzajúcej rekonštrukcii rozvodov vody a kúrenia bolo počas zimných mesiacov v budove teplo. Obnovili sa poškodené nátery stien v triedach a jedálni. Do učebne 5. triedy pribudla interaktívna tabuľa. Triedy boli vhodne orientované vzhľadom na svetelnosť a dostatočne veľké vzhľadom na počet detí. Čisté a udržované boli i sociálne zariadenia, ktorých je dostatočný počet. Je v nich pravidlne dopĺňaný toaletný papier a papietrové utierky, zabezpečená je dodávka teplej vody, a to i v triedach. Pozitívom bolo využívanie školského dvora nielen počas prestávok, ale aj vyučovania. Na školskom dvore bol v mesiaci december 2014 postavený prístrešok s lavičkami a stolíkmi, ktorý deti radi využívajú v dopoludňajších i poobedňajších hodinách. Na vyučovanie telesnej výchovy aj športového krúžku si škola prenajímala telocvičňu Strednej zdravotníckej školy. Za účelom rozvíjania základných lyžiarskych a snowboardových zručností sme zabezpečili pre deti zimnú školu v prírode v Nízkych Tatrách. Odborná PC učebňa bola v minulom školskom roku vybudovaná ako "mobilná", zakúpením 14 notebookov sa mohla informatická výchova vyučovať v ktorejkoľvek triede, a zároveň sa mohli notebooky používať aj na iných vyučovacích predmetoch. Prevádzka jedálne bola zabezpečná plynulým spôsobom, žiaci chodili na obedy podľa rozpisu, ktorý zohľadňoval rozvrh jednotlivých tried, takže na vydanie obedu nemuseli dlho čakať, čo bolo pozitívne. Opätovne sa s dobrým ohlasom u rodičov i detí stretlo zabezpečovanie školskej desiatej i olovrantu.

Vybavenie školy učebnými pomôckami

Pedagógovia školy majú k svojej práci zabezpečené veľmi dobré podmienky, čo sa týka IKT. V každej triede je počítač s pripojením na internet, v celej škole WIFI pripojenie, čo umožňuje učiteľom i žiakom používať dostupné výučbové materiály v digitálnej forme. Aj pedagogická dokumentácia sa už druhý rok vedie kompletne v elektronickej forme, čo výrazne prispelo k efektívnemu využitiu času učiteľov. Žiaci pracujú s tabletmi, notebookmi, hlasovacími zariadeniami, dataprojektormi. Názorné vyučovacie pomôcky, pracovné zošity, učebnice a knihy, výtvarný materiál sa zakúpili podľa požiadaviek učiteľov. Tak ako každý rok, aj v školskom roku 2014/2015 škola doplnila opotrebované športové potreby pre žiakov ako lopty, florbalové hokejky, pingpongové rakety a loptičky. Fond učebníc sa postupne obmieňa a inovuje podľa možností ponuky MŠ a Edičného portálu, ktorý distribuuje učebnice.

Stručná analýza stavu

V školskom roku 2014/2015 mala škola prvý krát deviatakov, ktorí úspešne dokončili základnú školu a získali nižšie stredné vzdelanie. Ich celoslovenské TESTOVANIE 9 ukázalo, že vynaložená snaha učiteľov i samotných žiakov nebola zybtočná. Svojimi výsledkami sa žiaci zaradili medzi najlepších v okrese Skalica. Rovnako veľmi dobré výsledky získali žiaci aj v meraní KOMPARO, do ktorého sa škola každoročne prihlasuje. Pozitívom školy sú nielen dobré výsledky vo vedomostiach, ale i skutočnosť, že dokáže predchádzať a v prípade potreby včas riešiť prípadné výchovné problémy. Medzi žiakmi a pedagógmi fungujú dobré vzťahy, učitelia sú ochotní venovať sa deťom aj nad rámec svojej oficiálnej pracovnej doby a aj vo svojom voľnom čase. Priestory, ktoré škola využíva nie sú veľké, ale efektívne využívané, čisté a udržiavané. Učitelia dbajú na to, aby žiaci udržiavali v čistote svoje pracovné miesto triedach. Zlepšilo sa oproti minulému školskému roku vyučovanie telesnej výchovy, nakoľko sme hodiny telesnej výchovy zaradili do rozvrhu ako dvojhodinovky, deti teda nestrácajú toľko času s presúvaním do telocvične Strednej zdravotníckej školy.

Potreby a pripravované plány

V uplynulom školskom roku škola získala veľmi pekné ocenenia vo vedomostných súťažiach, predmetových olympiádach, či celoslovenských meraniach. Získané umiestnenia dokázali, že sme nastavili správny smer a výsledky sa dostavili. V ďalšom období by sme chceli pokračovať v nastavenej filozofii, zdokonaľovať a prispôsobovať náš školský vzdelávací program podľa potrieb tak, aby sme sa stali uznávanou základnou školou v regióne, ktorá poskytne deťom kvalitné základné vzdelanie.

K zlepšeniu materiálno - technických podmienok určite významnou mierou prispeje dostavba pavilónu jedálne a podkrovných priestorov, ktorá sa začala v júni 2015. Z pôvodnej jedálne budú vytvorené dve triedy, takže sa zväčšia využívané priestory školy.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Správa o hospodárení školy za rok 2014

 

Výnosy	Zdroj	Základná škola	Vzdelávacie poukazy	Príspevok na žiakov v hmotnej núdzi	ŠKD             školský klub detí	Výdajná školská jedáleň obedy a školská desiata	CVČ +               voľnočasové aktivity	Celkom
Prenesené kompetencie        Dotácie normatívne	OÚ Trnava	247 832	-	-	-	-	-	247 832
Prenesené kompetencie Dotácie nenormatívne	OÚ Trnava	-	3 733	103	-	-	-	3 836
Originálne kompetencie    Dotácie z p.daní PFO	Mesto Skalica,  iné obce	-	-	-	10 648	11 979	6 053	28 680
Príspevky rodičov	Fyzické osoby	-	-	-	7 120	5 284	25 549	37 953
Dary a iné príjmy	Právnic. osoby	13 144	-	-	16 578	8 561	14 479	52 762
	Fyzické  osoby		-	-		-	456	456
Odpisy		1 037	-	-	-	-	-	1 037
Celkom		262 013	3 733	103	34 346	25 824	46 537	372 556
Náklady	Účet	Základná škola	Vzdelávacie poukazy	Príspevok na žiakov v hmotnej núdzi	ŠKD             školský klub detí	Výdajná školská jedáleň obedy a školská desiata	CVČ +               voľnočasové aktivity	Celkom
Mzdy	521	139 529	2 352		17 551	4 718	8 586	172 736
Poistné	524	49 310	857		6 250	1 660	3 114	61 191
Cestovné náhrady	512	691			313		695	1 699
Energie, voda a komunikácie	502                     518	4 966			1 496	997	1 734	9 193
Materiál	501	10 132	442	103	977	3 251	5 494	20 399
Dopravné		26			5		2 239	2 270
Údržba	511	4 324			1 049	818	1 049	7 240
Nájomné	518	25 794			6 011	3 339	6 021	41 165
Služby	518	14 686			424	10 412	14 419	39 941
Pracovné dohody	521	9 393	82		270		1 179	10 924
Odpisy	551	3 162				629	270	4 061
Tvorba soc. fondu	527						1 708	1 708
Celkom		262 013	3 733	103	34 346	25 824	46 508	372 527
Hospodársky výsledok	.	Základná škola	Vzdelávacie poukazy	Príspevok na žiakov v hmotnej núdzi	Školský klub detí	Výdajná školská jedáleň obedy a školská desiata	CVČ +               voľnočasové aktivity	Celkom
Výnosy		262 013	3 733	103	34 346	25 824	46 537	372 556
Náklady		262 013	3 733	103	34 346	25 824	46 508	372 527
Zisk +/Strata -		0	0	0	0	0	29	29

 

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Škola rozvíja u žiakov kľúčové kompetencie: komunikačné spôsobilosti, matematickú gramotnosť a gramotnosť v oblasti prírodných vied a technológií, spôsobilosti v oblasti digitálnej gramotnosti (informačno - komunikačné technológie), spôsobilosti učiť sa učiť, riešiť problémy, ďalej sú to osobné, sociálne a občianske spôsobilosti.

Vyučujúci vytvárajú podmienky pre rozvoj individuálne začlenených žiakov a nadaných žiakov. Rozvíjajú u žiakov emocionálnu inteligenciu, schopnosť prijímať a niesť osobnú zodpovednosť pri plnení úloh, vážiť si, rešpektovať a tolerovať odlišnosť iných ľudí, správať sa mravne a udržiavať harmonické medziľudské vzťahy rozvíjaním a posilňovaním životných zručností a pravidiel spolunažívania. Zámerom školy je aj v ďalšom období udržiavať profiláciu školy, ako školy so zameraním na cudzie jazyky. Pedagógom školy sa darí vytvárať dobré podmienky na kvalitnú záujmovú mimoškolskú činnosť žiakov v rozličných oblastiach.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

K pozitívnym stránkam školy patrí naďalej orientácia na žiaka, na jeho potreby. V škole vládne priaznivá atmosféra, bez šikany a pocitu ohrozenia, v spoločných priestoroch spolu vychádzajú mladšie i staršie deti. Spoločným vytváraním a dodržiavaním pravidiel sa učitelia snažia predchádzať sociálno patologickým javom, kriminalite a záškoláctvu. Učitelia sú otvorení spolupráci s rodičmi, čo v konečnom dôsledku prispieva k dobrému napredovaniu detí - vo svojom voľnom čase doučujú deti, vysvetľujú náročnejšie témy, ktorým niektorí žiaci nerozumia, atď. Jasné a vopred definované pravidlá hodnotenia zaručujú objektívne hodnotenie detí. Učitelia neporovnávajú výsledky detí navzájom, ale so sebou samým. Vyučovací čas sa využíva v maximálnej miere na plnenie výchovno - vzdelávacích cieľov školy,školské priestory boli k dispozícii pre deti aj počas jarných prázdnin. Nadanie a talent rozvíjajú vyučujúci zapájaním žiakov do rozličných súťaží. Škola plní svoj školský vzdelávací program s orientáciou na cudzie jazyky. V uplynulom školskom roku sa podarilo stabilizovať učiteľský zbor.

Rozvojové možnosti vidíme v efektívnejšom využívaní informačných technológií vo vyučovacom procese a skvalitňovaní metód vyučovania. Podporovaním vzdelávania učiteľov a vzájomnou výmenou skúseností by sme chceli ešte väčšou mierou prispieť k odbornému rastu našich pedagógov, aby ich vyučovacie hodiny boli pre žiakov zaujímavé a prínosné. Radi by sme pokračovali v rozvíjaní stratégií podporujúcich čitateľskú a finančnú gramotnosť.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

V školskom roku 2014/2015 škola mala 7 absolventov 9. ročníka.

Na štúdium v strednej škole (8 - ročné gymnázium) sa prihlásilo 9 žiakov, prijatých bolo 9 žiakov, nastúpilo 8 žiakov.

Na štúdium v strednej škole (4 - ročné gymnázium ) sa prihlásili 4 žiaci, prijatí boli 4 žiaci.

Na štúdium v bilingválnom gymnáziu boli prihlásení a priajtí 4 žiaci 8. ročníka a 1 žiak 9. ročníka.

Na štúdium v strednej odbornej škole sa prihlásili 2 žiaci, prijatí boli 2 žiaci.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Dodržiavanie psychohygienických podmienok škola uplatňuje stanovením optimálneho rozvrhu, dĺžkou prestávok medzi vyučovacími hodinami, obedňajšou prestávkou, relaxačnými telovýchovnými chvíľkami, zaradením ranných komunitných kruhov na 1. stupni školy a pravidelných triednických hodín každý pondelok 1. vyučovaciu hodinu. Pedagógovia školy sa snažia vytvárať prostredie priateľské deťom, esteticky príjemne upravené a bezpečné. Zabezpečením Školskej mliečnej desiatej a realizovaním programu Ovocie a zelenina do škôl sa darí prispievať k prevencii obezity a iných civilizačných chorôb.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Vedúci
Francúzsky jazyk	21	Bc. Eva Kosová
Hra na zobcovu flautu	14	Mgr. Anna Hyžová
Matematicko - fyzikálny krúžok	14	Mgr. Viera Levočová
Matematický krúžok	13	Mgr. Valéria Horinková
Nemecký jazyk	9	Mgr. Lucia Macháčková
Príprava na testovanie 9 MAT	8	Mgr. Viera Levočová
Príprava na testovanie 9 SJL	7	Mgr. Ivona Valentovičová
Recitačný krúžok	8	Mgr. Jana Kutalová
Ruský jazyk	10	MUDr. Viera Šimková
Šachový krúžok 1	19	Mgr. Viera Haraštová
Šachový krúžok 2	19	Mgr. Viera Haraštová
Športový krúžok	30	Mgr. Zuzana Jašová
Štyri ročné obdobia	13	Mgr. Silvia Koišová
Tvorivé dielničky	30	Ing. Michaela Feriková
Učíme sa spolu	18	Ing. Milica Antálková
Výtvarný krúžok	3	Mgr. Zuzana Javorčíková
Žurnalistický krúžok	11	Mgr. Ivona Valentovičová

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola má veľmi dobrú spoluprácu s rodičovskou verejnosťou. Rodičia založili občianske združenie Radu rodičov, ktoré podporuje aktivity a zameranie školy. Pedagógovia školy pripravujú veľa rôznorodých aktivít, na ktorých sa zúčastňujú i rodičia, čo významne prispieva k dobrým vzájomným vzťahom (ako napríklad Šarkaniáda, Halloween, besiedky ku Dňu matiek, Vianociam, ...). Rodičia sa aktívne zapájajú do chodu školy, účasť na triednych rodičovských schôdzkach býva veľmi vysoká a dobre spolupracujú s učiteľmi i vedením školy pri riešení prípadných výchovných alebo vzdelávacích ťažkostí detí. V roliach dobrovoľníkov sa aktívne zapájajú do prípravy besiedok, záujmových krúžkov a otvorených hodín, ktoré sa realizujú k rôznym témam, čítajú deťom v rámci našej aktivity "Dospelácke 10 denne".

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracuje pri svojej činnosti s ďalšími vzdelávacími organizáciami v Skalici. Dlhoročná dobrá spolupráca sa úspešne rozvíja so zariadením Domov sociálnych služieb (Zelený dom), špeciálnou základnou školou, ZUŠ a materskými školami. Pri riešení výchovno - vzdelávacích ťažkostí žiakov sa škola obracia na CPPPaP v Holíči alebo na DIC a ŠPPP v Skalici.V rámci Slovenska škola aktívne pracuje v Asociácii súkromných škôl a školských zariadení Slovenska. Od roku 2011 škola spolupracuje s družobnými školami v Hodoníne, Ratíškoviciach a Senici, každoročne sa uskutočňujú 4 priateľské stretnutia, ktorých cieľom je rozvíjanie kamarátskych vzťahov, spolupráce a tolerancie.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Jana Štefancová

V Skalici, 29. júla 2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 28.8.2015

Vyjadrenie rady školy

Rada školy schválila 31.8.2015 Správu o výchovno - vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2014/2015.

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ školy schválil 31.8.2015 Správu o výchovno - vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkych za rok 2014/2015.