Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Súkromná základná škola, Gorkého 4, Skalica
Adresa školy	Gorkého 4, 909 01 Skalica
Telefón	034/6645511, 0907/178 250
E-mail	zsstvorlistok@zsstvorlistok.sk
WWW stránka	www.zsstvorlistok.sk
Zriaďovateľ	Škola s úsmevom, s.r.o.
	D. Jurkoviča 1049/33
	909 01 Skalica

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Jana Štefancová	034 664 55 11	0907 178 250	stefancova@zsstvorlistok.sk
ZRŠ	Mgr. Viera Levočová	034 664 55 11	0908 089 265	levocova@zsstvorlistok.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Ing. Antálková Milica
pedagogickí zamestnanci	Ing. Antálková Milica
	Košíková Eva
nepedagogickí zamestnanci	Mgr. Volková Eva
zástupcovia rodičov	Mgr. Mrvová Gabriela
	Ing. Juríčková Zuzana
	JUDr. Špačková Katarína
	Mgr. Dujsík Jaroslav
zástupca zriaďovateľa	RNDr. Štefanec František
	Ing. Mach Roman
	Štefancová Silvia
	PaedDr. Bunová Barbora, PhD.

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci
Metodické združenie	PaedDr. Štefancová Jana
Predmetová komisia	Mgr. Levočová Viera

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 105

Počet tried: 7

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1	1	1	0	0	7
počet žiakov	18	17	18	17	14	13	8	0	0	105
z toho ŠVVP			1	2	1		1			5
z toho v ŠKD	18	17	18	17						70

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2012: 20/8 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012: 18/8 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2/0 dievčat

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	1

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	3
prijatí	3
% úspešnosti	100%

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	ETV	FYZ	GEG	HUV	CHE	IFV	INF	MAT	NBV	NEJ	OBN	PVC
I.	1			a			1				1	a
II.	1			a			1		1		1,29	a
III.	1,06			a			1		1		1,22	a
IV.	1,12			a			1		1		1,24	a			1
V.	1,5	1,64	1,43	a		1,79	1			1	1,93	a	2	1,07
VI.	1,23	1,46	1,23	a	1,08	1,23	1			1	1,46	a	1,5	1,46
VII.	1,88	1,63	1,75	a	1,38	2	1	1,25		1	1,5	a	1,5	1,38

Trieda	PDA	RUJ	SJL	SPR	Svet práce	Technika	TSV	TEV	VLA	VYV
I.	1		1	1				1		1
II.	1		1,35	1				1	1,12	1
III.	1,22		1,28	1				1	1,39	1
IV.	1,06		1,24	1				1	1,24	1
V.		1,44	1,79	1			1			1
VI.		1	1,77	1			1			1
VII.		2	1,88	1			1			1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.	18	18	0	0
II.	17	17	0	0
III.	18	18	0	0
IV.	17	17	0	0
V.	14	14	0	0
VI.	13	13	0	0
VII.	8	8	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.	18	978	54,33	978	54,33	0	0,00
II.	17	848	49,88	848	49,88	0	0,00
III.	18	1456	80,89	1456	80,89	0	0,00
IV.	17	982	57,76	982	57,76	0	0,00
V.	14	1463	104,50	1463	104,50	0	0,00
VI.	13	1068	82,15	1068	82,15	0	0,00
VII.	8	1036	129,50	1036	129,50	0	0,00

Výsledky externých meraní

V školskom roku 2012/2013 neboli žiaci zapojení do externých meraní. Žiaci 7. ročníka sa zúčastnili testovania úrovne osvojenia jazykových kompetencií v anglickom jazyku, ktoré zabezepčila Ing. Antálková. Z 8 žiakov, získali

2 žiaci úroveň B1

5 žiakov úroveň A2

1 žiak úroveň A1

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	1	1	1	1	1	1	0	0	7
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.	1	1	1	1	1	1	1	0	0	7
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.
Iné ( uveďte )

Rozširujúce hodiny

Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
1	SJL	1
1	VYV	1
1	PDA	1
1	ANJ	2
2	MAT	1
2	ANJ	2
2	SJL	2
3	MAT	2
3	PDA	1
3	SJL	2
4	MAT	2
4	PDA	1
4	SJL	2
5	ANJ	1
5	RUJ/NEJ	2
5	MAT	2
5	INF	1
6	ANJ	1
6	RUJ/NEJ	1
6	FYZ	1
6	BIO	1
6	MAT	1
6	INF	1
7	RUJ/NEJ	1
7	ANJ	1
7	FYZ	1
7	BIO	1
7	MAT	1
7	INF	1

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
Prvého ročníka	1	18	1
Bežných tried	6	87	4
Špeciálnych tried
Pre nadaných
Spolu	7	105	5

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	8	2	1,0	1,0
DPP	3		1,0
Znížený úväzok		1		0,5
ZPS
Na dohodu	7	4	1,6	0,8
Iné (príkazná zmluva)	1	0	0,7
Stav k 30.6.2013

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	13	14
vychovávateľov		4	4
asistentov učiteľa
spolu	1	17	18

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
V.	Nemecký jazyk	2
	Informatika	1
VI.	Nemecký jazyk	2
	Informatika	1
VII.	Nemecký jazyk	2
	Informatika	1
II.	Informatická výchova	1
III.	Informatická výchova	1
IV.	Informatická výchova	1

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška		2
2.kvalifikačná skúška	1	1
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické		2
vysokoškolské nepedagogické
kontinuálne vzdelávanie		6
adaptačné vzdelávanie	2

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Olympiáda v slovenskom jazyku	1	2.miesto
Jazykový kvet	5		3. - 4.miesto	1.- 4.miesto
MAKSÍK	1			ocenenie Najmúdrejší Maksikáč
Z rozprávky do rozprávky	1	3.miesto
Ekoplagát	2	ocenené práce
Matematická olympiáda	5	1. - 7.miesto
Pytagoriáda	9	1.- 11.miesto
Biologická olympiáda	2	1.miesta
Geografická olympiáda	1	2.miesto
Dejepisná olympiáda	1	1.miesto
Hurbanov pamätník	5	1. - 2.miesto
Olympiáda v anglickom jazyku	1	3.miesto
Šach GPX	6		6. - 16.miesto

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity školy v školskom roku 2012/2013

• 5.9. 2012 Slávnostné otvorenie šk. roku 2012/2013

• 7.9. 2012 Školská športová olympiáda na letnom štadióne v Skalici

• 15.9. 2012 Regionálny šachový festival v Skalici

• 26.9. 2012 Biely deň - Svetový deň mlieka

• 27.9.2012 Zber gaštanov v Holíči

• 28.9.2012 Beseda s gynekologičkou a psychologičkou (6. a 7. roč.)

• 29.9. 2012 Šarkaniáda - púšťanie šarkanov v Zlatníckej doline

• 2.10. - 25.10. 2012 Plavecká škola Ratíškovice

• 7.10.2012 Výlet do Bratislavy (centrum Atlantis a Bábkové divadlo)

• 3.10.2012 Orientačný beh v Zlatníckej doline (družobné školy Skalica, Senica, Ratíškovice, Hodonín)

• 12.10.2012 Jabĺčkový beh

• 15.10.2012 Tekvicová slávnosť

• 19.10.2012 Rodina bez cigariet, vernisáž výstavy

• 23.10. 2012 Přeshraniční bitvy přátelství, šachový turnaj v Ratíškoviciach

• 24.10. 2012 Mesiac úcty k starším - vystúpenie detí v penzióne

• 16.11.2012 Imatrikulácia prvákov

• 17.11. 2012 Šachový turnaj v Bratislave

• 17.11. - 1.12.2012 Dni otvorených dverí (aktivity pre budúcich prvákov)

• 24.11.2012 Šachový turnaj v Malackách

• 29.11.2012 Přeshraniční bitvy přátelství, šachový turnaj v Ratíškoviciach

• 6.12.2012 Mikulášsky deň

• 8.12.2012 Športová akadémia v KD Skalica (3. roč.)

• 11. - 12. 12. 2012 Školské kolo Pytagoriády

• 13.12. 2012 Vianočná dobročinná burza v rámci projektu Škola priateľská k deťom

• 15.12. 2012 Šachový turnaj v Trnave

• 19.12.2012 Medzinárodné plavecké závody Ratíškovice

• 20.12.2012 Vianočná besiedka

• 31.12.2012 Vianočný stolnotenisový turnaj rodičov a detí

• 25.1.2013 Zápis do 1. ročníka

• 6.2. 2013 Přeshraniční bitvy přátelství, šachový turnaj v Ratíškoviciach

• 11. - 15.2.2013 Zimná škola v prírode Veľká Rača - Oščadnica

• 20.2.2013 Karneval

• 28.2.2013 návšteva ambasádorky UNICEF

• 2.3.2013 Šachový turnaj v Štefanove

• 4.3. - 8.3.2013 jarné prázdniny v škole

• 13.3.2013 Tvorivé dielničky animácie v Záhorskom múzeu

• 13.3. 2013 Mini play back show

• 15.3.2013 Výchovný koncert Moyzesovo kvarteto

• 17.3. 2013 Vynášanie Moreny

• 18.3.2013 Šachový turnaj v Bratislave

• 18.3.2013 Čitateľský maratón

• 21.3.2013 Hurbanov pamätník - školské kolo

• 23.3.2013 Šachový turnaj GPX - Malacky

• 28.3.2013 Deň podľa Ámosa - tematické vyučovanie

• 3.4.2013 Družobné stretnutie škôl v Hodoníne

• 9.4.2013 beseda so spisovateľkou Zdenkou Lacikovou

• 12.4.2013 Jazykový kvet krajské kolo

• 12.4.2013 Deň narcisov

• 15.4.2013 Výchovný koncert Ja som malý remeselník

• 17.4. 2013 olympiády okresné kolá: Biologická, Matematická, Slovenský jazyk a literatúra

• 22.4.2013 Deň Zeme

• 1.5.2013 interaktívna výstava Energia 3. tisícročia v Senici

• 3.5.2013 divadelné predstavenie Čert a Kača

• 9.5.2013 Hollého pamätník

• 12.5.2013 vystúpenie detí v ZOC MAX ku Dňu matiek

• 13. - 17.5.2013 besiedky ku Dňu matiek v škole

• 16.5.2013 Přeshraniční bitvy přátelství, šachový turnaj v Skalici

• 18.5.2013 Šachový turnaj GPX v Modranke

• 20.5.2013 Deň mlieka

• 21.5.2013 atletický dvojboj pre 1. ročník

• 22. - 24.5.2013 Po stopách Jánošíka v Terchovej

• 22. - 24.5.2013 - kurz ekologickej výchovy v Novej Lhote

• 29.5.2013 družobné stretnutie škôl v Senici

• 3. - 8.6.2013 Envirotýždeň, návšteva detí MŠ

• 7.6.2013 oslava MDD

• 13.6.2013 divadelné predstavenie Malý princ v KD

• 14.6.2013 benefičný koncert Gympel proti rakovine

• 14. - 16.6.2013 Veľká jarná výprava Náchodsko

• 17.6. 2013 Konferencia o vesmíre

• 20.6.2013 výlet 2. roč. do Zlatníckej doliny

• 24.6.2013 účelové cvičenie a didaktické hry

• 27.6.2013 výlet vlakom do Holíča k zámku

• 24.- 27.6.2013 narodeninové oslavy

• 26.6.2013 stretnutie budúcich prvákov v škole

• 27.6.2013 výlet prvákov k rybníkom

• 28.6.2013 slávnostné ukončenie školského roku 2012/2013

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé projekty

Modernizácia vzdelávacieho procesu

Škola sa zapojila do projektu "Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách", ktorý je financovaný z prostriedkov Európskej únie. Jeho cieľom je modernizovať vyučovací proces efektívnejším využívaním informačno komunikačných technológií a inovačných vyučovacích stratégií v modernej škole 21.storočia. Novo získanú výpočtovú techniku využívajú žiaci školy pri učení sa cudzích jazykov, slovenského jazyka, matematiky, prírodovedy, vlastivedy, informatickej výchovy. Prostredníctvom notebookov pripravujú učitelia pre žiakov atraktívnejšie vyučovacie hodiny, ktoré umožňujú žiakom lepšie pochopiť a osvojiť si preberané učivo. Projekt tak rozšíril využitie informačných technológií takmer na celý vyučovací proces a umožnil zefektívniť vzdelávanie využitím nových postupov a zdrojov informácií.

Matematika na šachovnici

Škola bola úspešná pri získaní grantovej podpory v projekte „Školy pre budúcnosť“, ktorý podporuje spoločnosť Nadácia Orange. Cieľom projektu je podporovať školy, ktoré pripravujú pre svojich žiakov pútavé a netradičné vyučovacie hodiny, ktoré aktívne zapájajú žiakov do vyučovania. Projekt našej školy s názvom „Matematika na šachovnici“ inovuje vyučovanie matematiky v 1. a 2. ročníku, rozvíja logické myslenie detí a pomáha vytvárať priaznivú atmosféru na vyučovaní. Na hodinách matematiky deti pracujú v skupinách, čo umožňuje rozvíjať vzájomnú spoluprácu, komunikáciu. Zoznamujú sa postupne s hodnotami jednotlivých šachových figúrok, pomocou znakov väčší, menší a rovný figúrky porovnávajú, sčitujú, odčitujú v obore do 20, zamieňajú figúrky požadovanej hodnoty formou hry na obchod. Riešenie niektorých šachových úloh pomocou matematiky pripravuje deti zvládať situácie aj v reálnom živote a vyhýbať sa tak stresu.

Šach na školách

SR je spolu so Slovinskom a Švédskom jednou z pilotných krajín, v ktorej sa implementuje projekt Šach na školách. Cieľom projektu je, aby sa šach dostal do škôl, či už ako predmet alobo ako krúžok. Šach pomáha zvyšovať inteligenciu detí a prospieva im v nasledujúcich oblastiach: pozornosť, predstavivosť, predvídanie, porovnávanie možnosí, abstraktné myslenie, plánovanie, súčasné zvažovanie rôznych možnosí. Rozvíja i tvorivé a kritické myslenie, pomáha deťom zlepšovať sa v matematike i čítaní. V našej škole je integrálnou súčasťou vyučovania matemaiky v 1. a 2. ročníku.

Šachy - přeshraniční bitvy přátelství

Je projekt, ktorý sa realizoval v školskom roku 2012/2013 v rámci cezhraničnej spolupráce s deťmi zo šachového klubu Ratíškovice. Počas školského roka sa uskutočnilo 5 priateľských stretnutí, či už v Skalici alebo v Ratíškoviciach, ktorých cieľom bolo nielen zdokonaľovanie sa v šachových partiách, ale aj trénovanie rôznych riešiteľských úloh a v neposlednom rade i nadväzovanie neformálnych priateľstiev a spoznávanie regionálnych osobitostí a kultúrneho dedičstva.

Zelená škola

Cieľom projektu je realizovanie environmentálnej výchovy prepojenej s praktickými krokmi v podmienkach konkrétnej školy. Obsahom sú aktivity, ktoré vedú celú školu k šetrnejšiemu prístupu voči životnému prostrediu, t.j. pomáhajú znížiť celkový vplyv školy na životné prostredie.

Modrá škola

Tento projekt je dlhodobým vzdelávacím programom Bratislavskej vodárenskej spoločnosti, a.s. Jeho hlavným cieľom je budovanie pozitívneho vzťahu maldých ľudí k pitnej vode ako k produktu, ktorý má svoju neoceniteľnú hodnotu.

Škola priateľská k deťom

Cieľom programu je vytvoriť v školách také prostredie, v ktorom sa každé dieťa cíti bezpečne, dobre, sebaisto a do ktorého chodí s radosťou. Zámerom je podporovať školy vo vytváraní školského prostredia, ktoré nielen rešpektuje jednotlivé články Dohovoru o právych dieťaťa, ale aj ich reálne uplatňuje.

Školský mliečny program

Počas celého školského roku deti odoberali mlieko a mliečne výrobky v rámci školskej desiatej, podávanej v jedálni školy. Pravidelnou konzumáciu mliečnych výrobkov tak škola deťom umožnila vyvážený príjem energie v dopoludňajších hodinách, pitný režim a pripela k prevencii obezity.

Ovocie a zelenina do škôl

Počas školského roka pripravovala pani kuchárka v škole ovocie (jablká, hrušky) a ovocné šťavy, ktoré počas prestávok roznášala po triedach. Deti tak mali zabezpečený denný prísun vitamínov i pitný režim.

B) Krátkodobé projekty (1 deň - 1 týždeň):

Po stopách Jánošíka

Projekt bol určený pre prvý stupeň základnej školy s následným využitím v ďalších ročníkoch. Cieľom projektu "Po stopách Jánošíka" bolo oboznamovať deti s kultúrno-historickými a prírodnými pamiatkami regiónu stredné Považie. Projekt sa realizoval v rámci uplatňovania prierezových tém Osobnostný a sociálny rozvoj, Environmentálna výchova, Mediálna výchova, Dopravná výchova, Tvorba projektov a prezentačné zručnosti, Ochrana života a zdravia, ktoré je súčasťou školského vzdelávacieho programu a prelínajú sa všetkými vyučovacími predmetmi.

Ozdravovací pobyt

Ozdravovací pobyt sa uskutočňuje každoročne v zimnom období v niektorom zo slovenských lyžiarskych stredísk. Počas týždňa sa deti zdokonaľujú v zimných športoch, spoznávajú okolitú prírodu a upevňujú vzájomné priateľstvá so splužiakmi. V školskom roku 2012/2013 navštívili deti stredisko Veľká Rača - Oščadnica.

Prázdniny so školou

Týždenný pobyt detí počas prázdnin, ktorý je tematicky zameraný na formovanie environmentálnych postojov, rozvíjanie kreativity detí v rôznych voľnočasových aktivitách a aktívne trávenie voľného času so spolužiakmi. Od 5.8. - 9.8. 2013 deti navštívili rekreačné zariadenie Radava pri Podhájskej.

Deň vody - tematické vyučovanie pri príležitosti Svetového dňa vody.

Deň Zeme - tematické vyučovanie a celoškolské aktivity pri príležitosti Dňa Zeme.

Deň podľa Ámosa - tematické vyučovanie hrou

a mnoho ďalších menších triednych projektov.

C) V školskom roku 2012/2013 boli školou vypracované projekty:

Ozdravovací pobyt

Po stopách Jánošíka

Prázdniny so školou

Revitalizácia školského dvora

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2012/2013 nebola v škole vykonaná inšpekčná kontrola.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Priestory školy

Podmienky pre organizáciu výchovno - vzdelávacieho procesu školy aj školského klubu detí boli vyhovujúce, až na chýbajúcu väčšiu telocvičňu. Všetky ročníky mali svoje kmeňové triedy vybavené dataprojektormi, plátnom a počítačom. Triedy boli vhodne orientované vzhľadom na svetelnosť a dostatočne veľké vzhľadom na počet detí. Čisté a udržované boli i sociálne zariadenia, ktorých je dostatočný počet. Pozitívom bolo využívanie vestibulu, herne a malej telocvične počas prestávok. V súlade s psychohygienickými požiadavkami takisto žiaci počas prestávok trávili čas na školskom dvore. Na vyučovanie telesnej výchovy si škola prenajímala telocvičňu Strednej zdravotníckej školy. Odborná PC učebňa slúžila žiakom na vyučovanie informatickej výchovy a informatiky, ale aj iných predmetov, v ktorých chceli vyučujúci využiť IKT. Nevyhovujúce boli priestory pre učiteľov, z pôvodnej zborovne bolo treba pripraviť počítačovú učebňu, takže učiteľom zostal k dispozícii len kabinet a kancelária.

Vybavenie školy učebnými pomôckami

Škola každoročne skvalitňuje zabezpečenie vyučovania didaktickými pomôckami (nástennými mapami, magnetickými kartičkami, knihami,slovníkmi, encyklopédiami, pracovnámi zošitmi, edukačnými CD a pod.). Nedostatkom, tak ako po minulé roky, bola absencia niektorých učebníc, najmä na 2. stupni školy, ktoré neboli v edičnom pláne MŠ SR a keďže škola nemá staré zásoby učebníc z minulých rokov, nebolo možné ich zadovážiť. V priebehu školského roka však väčšina chýbajúcich titulov prišla, takže predpokladáme, že v novom školskom roku už nebudú učebnice chýbať. Počas roka škola zakúpila niekoľko knižných titulov do učiteľskej knižnice, športové potreby (lavičku, žinenky, rebriny) na vyučovanie TEV a do ŠKD spoločenské hry.

Stručná analýza stavu

V školskom roku 2012/2013 škola v maximálnej možnej miere využívala dostupné triedy na prízemí školy na vyučovací proces. Zvýšené nároky na priestory vznikajú delením tried na skupiny. Deti na 1. stupni školy mali niektoré hodiny anglického jazyka vyučované v herni na koberci, čo však vyučujúci využívali na aktivity ako je skladanie kartičiek, rôzne hry a pesničky, takže to v konečnom dôsledku nevnímali ako negatívum. Niekedy sa nedarilo celkom dobre skĺbiť rozvrh tak, aby v školskej telocvični mala len jedna trieda telesnú výchovu a druhá trieda cvičila vonku, stávalo sa, že v prípade zlého počasia sa do telocvične dve triedy nezmestili. Rovnako etická výchova by sa nemala realizovať v herni, keď je vedľa v telocvični telesná výchova, pôsobilo to rušivo.

Potreby a pripravované plány

K zlepšeniu materiálno - technických podmienok by výrazne prispela nadstavba školy, ktorá sa však nezrealizovala v pôvodne plánovanom termíne jún - august 2013. Počas letných prázdnin roku 2013 sa uskutoční len rekonštrukcia vody a kúrenia a výmena okien na prízemé školy. Z časti jedálne bude oddelená stavebnou priečkou jedna trieda. Na školskom dvore z Gorkého ulice sa zabudujú priezky a hojdačka. Zvyšné stavebné úpravy sa presúvajú na ďalší školský rok.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Škola rozvíja u žiakov kľúčové kompetencie: komunikačné spôsobilosti, matematickú gramotnosť a gramotnosť v oblasti prírodných vied a technológií, spôsobilosti v oblasti digitálnej gramotnosti (informačno - komunikačné technológie), spôsobilosti učiť sa učiť, riešiť problémy, ďalej sú to osobné, sociálne a občianske spôsobilosti.

Vyučujúci vytvárajú podmienky pre rozvoj individuálne začlenených žiakov a nadaných žiakov. Rozvíjajú u žiakov emocionálnu inteligenciu, schopnosť prijímať a niesť osobnú zodpovednosť pri plnení úloh, vážiť si, rešpektovať a tolerovať odlišnosť iných ľudí, správať sa mravne a udržiavať harmonické medziľudské vzťahy rozvíjaním a posilňovaním životných zručností a pravidiel spolunažívania. Zámerom školy je aj v ďalšom období udržiavať profiláciu školy, ako školy so zameraním na cudzie jazyky a informatickú výchovu. Pedagógom školy sa darí vytvárať dobré podmienky na kvalitnú záujmovú mimoškolskú činnosť žiakov v rozličných oblastiach.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

K pozitívnym stránkam školy patrí naďalej orientácia na žiaka na jeho potreby. V škole vládne priaznivá atmosféra, bez šikany a pocitu ohrozenia, v spoločných priestoroch spolu vychádzajú mladšie i staršie deti. Spoločným vytváraním a dodržiavaním pravidiel sa učitelia snažia predchádzať sociálno patologickým javom, kriminalite a záškoláctvu. Učitelia sú otvorení spolupráci s rodičmi, čo v konečnom dôsledku prispieva k dobrému napredovaniu detí - vo svojom voľnom čase doučujú deti, vysvetľujú náročnejšie témy, ktorým niektorí žiaci nerozumia, atď. Jasné a vopred definované pravidlá hodnotenia zaručujú objektívne hodnotenie detí. Učitelia neporovnávajú výsledky detí navzájom, ale so sebou samým. Vyučovací čas sa využíva v maximálnej miere na plnenie výchovno - vzdelávacích cieľov školy - vedenie školy nevyhlasuje žiadne riaditeľské voľná, naopak školské priestory sú k dispozícii pre deti aj počas prázdnin. Nadanie a talent rozvíjajú vyučujúci zapájaním žiakov do rozličných súťaží. Škola plní svoj školský vzdelávací program, s orientáciou na cudzie jazyky a informatiku. Pozoruhodné výsledky sme v tomto školskom roku zaznamenali najmä v oblasti cudzích jazykov - 1.miesto v celoslovenkom kole súťaže Jazykový kvet.

Rozvojové možnosti vidíme jednoznačne v priestoroch školy, ktoré v súčasnosti neposkytujú učiteľom potrebné zázemie na prípravu na vyučovanie - väčšina učiteľov zostáva počas prestávok a v poobedňajších hodinách v triedach.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

V školskom roku 2012/2013 škola nemala žiakov 9. ročníka. Na štúdium na strednej škole (8 - ročné gymnáziá) boli prijatí 3 žiaci.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Dodržiavanie psychohygienických podmienok škola uplatňuje stanovením optimálneho rozvrhu, dĺžkou prestávok medzi vyučovacími hodinami, obedňajšou prestávkou, relaxačnými telovýchovnými chvíľkami, zaradením ranných komunitných kruhov. Pedagógovia školy sa snažia vytvárať prostredie priateľské deťom, esteticky príjemne upravené a bezpečné. Zabezpečením Školskej mliečnej desiatej a realizovaním programu Ovocie a zelenina do škôl sa darí prispievať k prevencii obezity a iných civilizačných chorôb.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Vedúci
Botanicko-zoologický krúžok	14	Mgr. Milada Jančovičová
Doučovanie z anglického jazyka	12	Mgr. Jana Dobrovičová
Strojopis	14	Mgr. Anna Suchá
Hra na zobcovu flautu	22	Mgr. Anna Hyžová
Športový krúžok	32	Mgr. Zuzana Jašová
Malý grafik	21	Eva Košíková
Matematicko-fyzikálny krúžok	12	Mgr. Viera Levočová
Šachový krúžok	36	Bc. Viera Haraštová
Žurnalistický krúžok	13	Mgr. Anna Suchá

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola má veľmi dobrú spoluprácu s rodičovskou verejnosťou. Rodičia založili občianske združenie Radu rodičov, ktoré podporuje aktivity a zameranie školy. Pedagógovia školy pripravujú veľa rôznorodých aktivít, na ktorých sa zúčastňujú i rodičia, čo významne prispieva k dobrým vzájomným vzťahom. O veľmi dobrej spolupráci svedčí dobrovoľné zapájanie rodičov do brigád na zlepšení prostredia školy. Rodičia si založili neformálne združenie Klub priateľov dobrej nátury, ktoré v spolupráci so školou organizuje výlety do prírody, cykloturistické výlety, zber druhotných surovín a pod. Rodičia sa aktívne zapájajú do chodu školy, účasť na triednych rodičovských schôdzkach býva veľmi vysoká a dobre spolupracujú s učiteľmi i vedením školy pri riešení prípadných výchovných alebo vzdelávacích ťažkostí detí. V roliach dobrovoľníkov sa aktívne zapájajú do prípravy besied a otvorených hodín, ktoré sa realizujú k rôznym témam.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracuje pri svojej činnosti s ďalšími vzdelávacími organizáciami v Skalici. Dlhoročná dobrá spolupráca sa úspešne rozvíja so zariadením Domov sociálnych služieb (Zelený dom), špeciálnou školou, ZUŠ a materskými školami. Pri riešení výchovno - vzdelávacích ťažkostí žiakov sa škola obracia na CPPPaP v Holíči alebo na DIC a ŠPPP v Skalici.V rámci Slovenska škola aktívne pracuje v Asociácii súkromných škôl a školských zariadení Slovenska. Od školského roku 2011/2012 škola spolupracuje s družobnou českou školou v Ratíškoviciach v oblasti šachových súťaží (projekt Šachy - přeshraniční bitvy přátelství), v oblasti cezhraničnej spolupráce a skautizmu (letný tábor), v oblasti športových súťaží (Mini region hry).

Záver

Vypracoval: PaedDr. Jana Štefancová

V Skalici, 15. júla 2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: